人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第六单元综合素养测评 A卷.ppt

3.结合第2题的导图，读以下句子，体会短文所表达的情感。(5分)(1)老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一脸严肃，一点儿也不放松：“自己再做一遍！”这句话通过对老师的_________、_________描写，写出了_________________________。(3分)神态语言老师对“我”的严格要求(2)前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着灯，倚在门口。这几句话是怎样写出老师对“我”的关爱的？请说说你的理解。(2分)____________________________________________________________________________________________________________运用对比的手法及细节描写，生动形象地写出了老师对“我”的关爱，从细节处体现了老师事事为“我”着想。D4.下列对文章最后一句“从此，这道从背后照来的光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进”理解不准确的是()(2分)A.这道光不仅指夜晚老师擎着灯为“我”照亮的光，还指老师对“我”的关爱犹如一道光滋养着我，激励着我。B.文章结尾与开头呼应，这样写使文章结构更完整，强调了老师对“我”的关爱让“我”终生难忘。C.从“始终”“时刻”这些词能够感受到老师的灯光在“我”人生成长的道路上影响之大。D.本文的结尾和《匆匆》一课中“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”的结尾作用相同，都点明了主题，引发他人的思考。5.六年的小学生活，一定有你最敬佩的老师。读了此文，写几句对这位老师的临别赠言吧！至少引用一句诗句或名言。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“十年树木，百年树人。”老师，您的谆谆教诲如春风，永驻我心。您无尽的恩情，我将永远铭记心中，在每个成长的日子里，我都会祝您工作顺利，万事如意。例文略。九、习作。(30分)六年的小学生活就要结束了，你即将离开熟悉的母校，离开敬爱的老师和亲爱的同学。今天，请你敞开心扉，给自己的一位老师或同学写一封信，写出你最想对他(她)说的话。题目自拟，注意书信的格式，不少于450字。点拨：首先选择一位对你影响深远的老师或同学作为这封信的收信人，并明确你想表达的感情是感激之情、不舍之情，还是歉意之情……再回顾与他(她)相处的时光，围绕要表达的感情，选择一两件印象深刻的事情去写。如果文章开头和结尾能够前后照应就更好了。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元综合素养测评A卷基础巩固与综合运用时间:90分钟满分:100分一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)气馁(něituǒ) 颤抖(chànzhàn) 琴弦(xiánxuán) 矜持(jīnqīn)天分(fēnfèn) 折腾(zhēzhé) 兴奋(xīngxìng) 戛然而止(jiājiá)????????√√√√√√√√二、用“____”画出下列词语中的错别字，并在后面的括号里改正。(4分)吹烟升起() 迫不急待()张帖广告() 姿质平平()惯彻原则() 妙手成张()增添光采() 仰幕不已()___炊___及___贴___资___贯___章___彩___慕三、先把下列四字词语补充完整，再选词填空(填序号)。(8分)高科技的视觉效果让观众仿佛_____，即使在电视机前，也能享受巴黎奥运会的赛事盛况：田径场上，各国运动员_____，竞相角逐；跳水十米台上，我国运动员以几近完美的身姿跃入水中，每一个动作都引人注目。①()()拈来 ②()先恐()③朝夕()() ④娓娓()()⑤身临()(