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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元考点梳理评价时间:40分钟人教福建语文六年级下册课件字词句基础。一1[字音]下列加点字的注音有误的一项是(??)。A.畜养(xù)结出穗子(jiē) B.铁锨(xiān)萦系(yíng)C.刨虫子(páo)犬牙(quǎn) D.藤蔓(wàn)他俩(liǎng)D........2[字形]根据语境,看拼音写词语。由于船只qīngfù(???),鲁滨逊liúluò(???)到了一座荒岛上。他虽然陷入了kùnjìng(???),但没有失去lǐzhì(???)。他以惊人的意志战胜了jìmò(???)和kǒngjù(???),最终回到了英国。倾覆流落困境理智寂寞恐惧3[新情境,字义]学习小组的成员用“贷”字组了四个词,其中“贷”字的意思与其他三项不同的是(??)。A.房贷 B.严惩不贷 C.信贷 D.车贷B4[词义]对下列加点词理解有误的是(??)A.我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。(侵犯袭击)B.没有人可以同我说话,或者宽慰我。(宽畅欣慰)C.我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。(比喻脱离黑暗环境,重新见到光明)D.我不停地安慰着妹妹,总算让她心平气和了。(心里平和,不急躁,不生气)B............5[词语运用]能用来连接下面两个句子的关联词语是(??)。鲁滨逊感到孤独和恐惧。鲁滨逊流落到荒无人烟的海岛。A.虽然……但是…… B.之所以……是因为……C.即使……也…… D.不但……而且……B6[修辞手法]与“过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊”运用的修辞手法相同的是(??)A.一出(藏)戏演他个三五天毫不稀奇。B.双龙洞里的石钟乳和石笋,形状变化多端,令人赞叹不已。C.爷爷在巴掌大的菜园子里种出了很多鲜嫩的蔬菜。D.中华大地幅员辽阔,每个地方都有不同的风俗。C7[描写方法]对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是(??)A.“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”(心理描写)B.这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。(动作描写)C.那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。(神态描写)D.那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活该……”(语言描写)C8[文学常识]《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的(??)。A.卢梭 B.塞尔玛·拉格洛芙C.丹尼尔·笛福 D.马克·吐温C9[新情境,阅读方法]典典在整理小组收集的阅读方法时,发现有些内容是不正确的。你知道是哪一项吗?(??)A.阅读时可以在书的空白处作批注。B.读到自己喜欢的词句或段落可以摘抄。C.阅读时遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱。D.阅读需要积累,所有书籍都需要我们认真地阅读。D10将下列相对应的俗语用线连起来,并选择合适的内容填入句子中的横线处(填序号)。①读书须用意 胜读十年书②听君一席话 一字值千金③近水知鱼性 更有早行人④莫道君行早 近山识鸟音积累与背诵。二(1)爸爸写的文章常常受人称赞,那是因为他读书肯下功夫,正所谓“______”。(2)佳佳生长在农村,对花鸟树木十分了解,可谓是“_______”。①③11[新题型]回顾课文后,同同为鲁滨逊设计了一张人物名片卡,请你帮她完成。人物名片卡姓名:鲁滨逊性别:男性格:_____________________________________________爱好:______________________课文主题与理解。三[示例]积极乐观、聪明能干、勇敢顽强、遇事冷静?航海和冒险?人物经历:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
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