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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
2025年小学英语优质公开课教案通用
一、教学内容
本节课选自小学英语教材《新标准英语》第五册，具体章节为
Unit3“MySchool”，详细内容包括学校设施的词汇学习、一般现
在时态的运用、自我介绍的表达方式以及相关句型的练习。
二、教学目标
1.能够听懂并准确说出与学校设施相关的词汇，如classroom,
library,playground等。
2.运用一般现在时态描述学校日常生活，如“Igotoschool
at8oclockeveryday.”
3.学会自我介绍，并能简单描述自己的学校生活。
三、教学难点与重点
教学难点：一般现在时态的运用，自我介绍的表达方式。
教学重点：学校设施词汇的学习，一般现在时态描述日常生活。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT，学校设施图片，视频素材。
2.学具：学生用书，练习册，彩笔。
五、教学过程
1.导入：通过播放一首关于学校的英文歌曲，引导学生进入学习
状态，讨论歌曲中提到的学校设施。
2.新课内容展示：展示PPT，介绍学校设施词汇，让学生跟读并
模仿。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
3.实践情景引入：邀请学生上台，模拟在学校的一天，使用一般
现在时态进行描述。
4.例题讲解：讲解如何用一般现在时态描述日常生活，如起床、
上学、吃午饭等。
5.随堂练习：发放练习册，让学生完成相关练习，巩固词汇和时
态。
6.小组活动：学生分组，用所学词汇和时态进行自我介绍，描述
自己的学校生活。
六、板书设计
1.学校设施词汇：classroom,library,playground,canteen
等。
2.一般现在时态：主语+动词原形/动词三单形式+其他。
3.自我介绍句型：MynameisIgotoschool.
七、作业设计
1.作业题目：用一般现在时态写一篇关于自己学校生活的短文。
答案示例：
MynameisLiMing.IgotoGreenPrimarySchool.Ihave
classesfromMondaytoFriday.Igetupat7oclockevery
morningandgotoschoolat8oclock.Myfavoriteplacein
schoolisthelibrary.Ilikereadingbooksthere.
2.课后练习：完成练习册上的相关习题。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注学生在课堂上的参与程度，针对学生的学习情况调
整教学方法和节奏。
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察学校其他设施，用所学知识进
行描述，并将成果在下一节课分享。同时，推荐学生观看与学校生活
相关的英语动画或视频，提高英语听说能力。
重点和难点解析
1.教学内容的合理安排与呈现方
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