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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2025年青岛版小学三年级数学上册全册教案
一、教学内容
1.第1章：加与减（一）
1.1两位数加两位数
1.2三位数加三位数
1.3减法的应用
2.第2章：乘法与除法
2.1乘法口诀的应用
2.2除法口诀的应用
2.3乘除法的应用
二、教学目标
1.理解并掌握加、减、乘、除四则运算的计算法则，能熟练进行
计算。
2.能够运用所学知识解决生活中的实际问题，增强数学应用意
识。
3.培养学生的观察、分析、概括和创新能力，提高逻辑思维能力
和解决问题的能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：加减乘除四则运算的混合运算、实际应用问题的解
决。
2.教学重点：加减乘除四则运算的基本计算法则、口诀的熟练运
用。
四、教具与学具准备
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
1.教具：PPT、黑板、粉笔、计算器等。
2.学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子等。
五、教学过程
1.导入新课
通过情景引入，如购物、分水果等，激发学生的学习兴趣。
引导学生发现生活中的数学问题，为新课的学习做好铺垫。
2.新课讲解
讲解加、减、乘、除四则运算的计算法则，配合例题进行讲
解。
3.随堂练习
设计有针对性的练习题，让学生当堂巩固所学知识。
及时解答学生在练习中遇到的问题，查漏补缺。
4.课堂小结
鼓励学生分享学习心得，培养他们的表达能力。
5.课后作业布置
布置适量的课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计
1.2024年青岛版小学三年级数学上册
2.内容：
加与减（一）、乘法与除法
计算法则、口诀
例题、随堂练习
七、作业设计
1.作业题目：
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
加法题目：45+32、123+456
减法题目：9856、450230
乘法题目：7×8、9×9
除法题目：36÷4、81÷9
2.答案：
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：对本节课的教学过程进行反思，分析优点和不足，为下
一节课做好准备。
2.拓展延伸：
设计更具挑战性的题目，提高学生的思维能力。
结合生活实际，让学生发现更多的数学问题，培养他们的创
新意识。
重点和难点解析
1.教学内容的选定与组织
2.教学目标的制定
3.教学难点与重点的识别
4.
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