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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2025年综合实践活动工作计划(15篇)

综合实践活动工作计划1

一、指导思想

在区教研室的指导下，以《综合实践活动指导纲要》为依据，结合建国六十

周年庆祝活动、创建省绿色学校、创建市健康促进学校等多项实践活动，以综合

为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，

在脚踏实地、加强常规管理的基础上，锐意进取，力求以校本化、生本化的内容

开发来推动综合实践活动课程的常态化。

二、工作思路与目标

当前综合实践活动课程的研究已经进入了一个高原期，对课程的深入研究一

时难以出现明显的效果。摆在教师面前的一个重要任务就是要不断推进综合实践

活动课程的校本开发，坚持推广四种课型等已有研究成果，加强微型活动的探索，

全面提升综合实践活动课程的效益。本学期，我们将继续在这方面进行有效的探

索，不断努力实现以下具体的任务：

1、积极探索常态化的微型活动的教学模式，切实提高综合实践活动的实际

效果，不断提高学生的创新精神和实践能力。

2、结合建国六十周年活动，各年级可以自行开发相关的调查、访问等实践

性活动，认真开展研究型学习的活动，侧重培养学生的社会实践能力和研究精神。

3、结合绿色学校、健康促进学校的创建，各年级课开发适合学生实际的微

型活动，做到一课一研究，一课一收获，努力培养学生的研究精神和创新能力。

4、加强活动过程资料的积累，积极研讨综合实践活动内容校本化开发过程

中继承与创新的关系，创新与积累的关系，提高活动效果。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

三、工作措施

1、突出研究性学习，着力开发研究主题

综合实践活动课程的开发与实施要着眼于学生探究能力和实践意识的培养，

要帮助学生从其生活世界中有机生成他们自己感兴趣的具体活动内容；要注重学

生对生活的感受和体验，引导学生热爱生活，并学会健康愉悦地、自由而负责任

地、智慧而富有创意地生活。

过去我们在开展研究性学习方面取得了很好的成绩，也曾经探索过短平快式

的微型活动研究，在综合实践活动常态化的研究方面先走了一步。本学期，我们

仍然要突出研究性学习的地位，各年级要着力开发研究主题。对于过去成功的课

题，可以继续深入研究，学生特别感兴趣的问题也可以成为新的研究主题。在实

践中我们要明确，活动的实施关键是要关注学生的需要，注重活动的效果，做到

活动过程不千篇一律。在开发内容的时候，要注意坚持着眼生活、立足兴趣、依

托学校资源、体现综合实践活动的原则。

2、重视劳动实践，开展劳动技术教育

劳动技术教育也是综合实践活动的主要内容。过去我们有的老师开发的剪纸

等活动等也得到了学生的欢迎，培养了他们的制作能力。本学期我们可以继续依

托《小学综合实践活动劳动与技术》教材，利用现成的制作材料开展活动，进行

专项的劳动技能训练。

3、加强制度建设，稳步推进综合实践活动课程

本学期我们将通过听评课活动，使综合实践的课堂教学做到科学、务实、创

新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走

向生活，走向实践，走向创新。

继续认真积累好过程性资料，具体包括：

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（1）每月活动掠影：每个月我们都要求把本学的综合实践活动照片、记录

等以照片的方式上传到学校的综合实践活动专栏，一方面宣传我们的综合实践活

动