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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
《电工技术基础与技能》课程标准
课程名称：电工技术基础与技能
适用专业：电子技术应用
适用阶段：中职阶段
一、前言
1．课程性质
《电工技术基础与技能》属于电子技术应用专业专业基础课。本
课程的任务是掌握和了解电路的基础知识，并以此为基础掌握必备的
电工技术，从而具备处理与实际相关的电工问题。培养学生实事求是、
严肃认真、团结协作、踏实细致的严谨工作作风和科学工作态度，提
高综合素质。
主要内容包括；安全用电、电路基础知识、分析电路方法、磁场
与电容、正弦交流电路、交流电机等。
2.设计思路
要体现职业学校“做中学，学中做”教育教学理念，实现理论与
实践的一体化的教学，以实践教学为主线，注重教学内容、教学模式
和方法、学生考核等环节选择的设计思路。教学效果评价采取过程评
价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生
的职业能力。
要体现现职教特色。以就业为导向，紧扣培养目标，根据本专业
1
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
学生将来面向的职业岗位群对高技能人才提出的相关职业素养要求
来组织课程结构与内容；实现课程的综合化与模块结构。根据相关岗
位的职业能力分析结果，综合相关学科内容，避免重复教学，为不同
专门化方向的学生培养和增强各院校教学的自主性、灵活性留有空
间；体现以能力为本位的职教理念。与现场教学、实训教学、理论实
践一体化教学等紧密结合。
二、课程目标
本课程旨在使学生掌握专业必备的电工技术基础知识和基本技
能，掌握电路的基本知识和基本分析方法，具有一定的分析能力、计
算能力和实验技能；具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能
力。培养学生耐心细致的工作作风和团结协作的精神；养成诚实、守
信、吃苦耐劳的品德；善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习
惯；善于沟通和互相合作的团队意识，爱护仪器设备的良好习惯，培
养安全操作的意识。
（一）知识目标
1.了解安全用电的基本常识。
2．理解直流电路的相关概念。
3．掌握欧姆定律、基尔霍夫定律。
4．理解磁场相关概念。
5．理解电磁感应原理。
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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
6．理解电容器相关概念。
7．了解单相、三相正弦交流电的基本概念。
8、理解单相正弦交流电路。
9．掌握三相正弦交流电的连接方法。
6．理解电动机运转的原理。
（二）技能目标
1.会识读基本的电气符号和简单的电路图。
2.会使用万用表检测电路。
3.能处理简单的电路故障。
（三）素质目标
1．培养学生耐心细致、吃苦耐劳的工作作风，认真负责的工作
态度。
2．培养学生理论联系实际、实事求是、严
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