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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
《基础教育改革专题》教学大纲
·····2025202501
课程名称：基础教育改革专题
学时/学分：16/1
先修课程：教育原理、发展与教育心理学、中国教育史
适用专业：小学教育专业
开课教研室：初等教育教研室
一、课程性质与任务
1．课程性质：本课程是小学教育专业一门专业课，是所有小学教育专业学生的选修课。
2．课程任务：教学目标包括两个方面：第一，使学生了解基础教育改革的时代背景，掌握
基础教育改革的现实意义；第二，了解基础教育改革的主要内容，培养严谨的治学态度，提
高学生的自主学习、分析问题、判断问题的能力。总之，这门课程的任务在于帮助学生基础
教育改革现实意义，提高小学教师的专业素养。
二、课程教学基本要求
了解社会转型与基础教育改革的的联系，以及基础教育改革的基本内容，逐步培养培养学生
自主学习能力和分析判断能力。主要教学方式包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、社会调
查、科研训练等。独立研制电子教案及CAI课件，在教学方法和手段上采用现代教育技术。
成绩考核形式：期终成绩（撰写小论文一篇）（70%）＋平时成绩（考勤、回答课堂提问或
作业）（30％））。成绩评定采用百分制，60分为及格。
四、课程教学内容
第一讲社会转型与基础教育改革
1．教学基本要求
了解社会转型以及基础教育改革的可行性、必要性。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
社会转型的含义、基础教育如何理解，社会转型与基础教育改革的关系。
3．教学重点和难点
教学重点是基础教育改革的的必要性；教学难点是基础教育当下的问题。
4．教学内容
一、社会转型的含义与特征
二、基础教育改革的必要性及政策分析
三、基础教育改革的问题及策略
第二讲国际视野中的基础教育改革（一）
1．教学基本要求
了解美国基础教育改革的概况。
2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理
理解美国基础教育的精神实质
3．教学重点和难点
教学重点是理解理解美国基础教育改革的概况，教学难点是美国基础教育改革对中国的启
示。
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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
4．教学内容
一、美国基础教育改革的进程
二、美国基础教育改革的问题
三、美国基础教育改革的现实意义
第三讲国际视野中的基础教育改革（二）
1．教学基本要求
了解英国基础教育改革的概况。
2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理
理解英国基础教育的精神实质
3．教学重点和难点
教学重点是理解理解英国基础教育改革的概况，教学难点是英国基础教育改革对中国的启
示。
4．教学内容
一、英国基础教育改革的进程
二、英国基础教育改革的问题
三、英国基础教育改革的现实意义
第四讲国际视野中的基础教育改革（三）
1．教学基本要求
了解德国基础教育改革的概况。
2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理
理解德国基础教育的精神实质
3．教学重点和难点
教学重点是理解理解德国基础教育改革的概况，教学难点是德国基础教育改革对中国的启
示
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