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数智时代新型人才的特征与塑造式培养模式的构建探索
目录
数智时代新型人才的特征与塑造式培养模式的构建探索（1）．．．．．．4
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
数智时代的人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1数智时代的特征概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2新型人才的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3新型人才与现有人才的差异性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
新型人才的特征探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1知识结构特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2技能能力特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3创新能力特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.4价值观念特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
塑造式培养模式的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1塑造式培养模式的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2理论模型构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3理论模型构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
塑造式培养模式的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1课程体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.2实践平台的搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.3评价机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1国内外成功案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.2案例中的新型人才培养模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.3案例启示与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.1技术变革带来的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.2教育体系改革的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.3应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
8.2政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
8.3未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
数智时代新型人才的特征与塑造式培养模式的构建探索（2）．．．．．32
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2研究目的和研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
二、数智时代的定义与特征．．．．．
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