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大河向东流天上的星星参北斗哇生死之交一碗酒啊说走咱就走你有我有全都有哇路见不平一声吼啊该出手时就出手风风火火闯九州嗨呀依儿哟嗨啊依儿哟路见不平一声吼啊该出手时就出手风风火火闯九州

;鲁提辖拳打镇关西;鲁提辖拳打镇关西;渊源流长的水浒文化

???水浒传?是一部著名的描写农民起义的长

篇小说。史籍曾载宋江等36人造反的事迹。文

学名著?水浒传?如一幅长长的历史画卷，展

示了宋代的政治文化，市井风情，社会景观。

梁山好汉最引人注目，他们侠肝义胆，敢报天

下不平，其性格荣耀照人，令世人敬仰。

????水浒传?中的一百单八将，传说是三十六

个天罡星和七十二个地煞星转世。大宋仁宗嘉

佑年，天下瘟疫盛行，民不聊生。宋仁宗皇帝

命钦差太尉洪信为天使，前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师星夜进京，施用法术，消灾保民。不料洪太尉在伏魔大殿无意中放出了三十六员天罡星，七十二位地煞星，共是一百单八个魔君。这就是以后的水浒中的一百单八将。而后水浒故事在民间广泛流传，并且形成了风景独特的“水浒文化〞。;提辖〔〕聒噪〔〕赊帐〔〕腌臜〔〕揸开〔〕臊子〔〕眼棱〔〕绽〔〕迸出〔〕实膘〔〕懦弱〔〕卖契〔〕拭泪〔〕碟儿〔〕;你能正确读出这些字吗？;课文大体结构:;复述故事顺序、要点：;第二课时;此篇课文写了哪几个人物？人物之间的关系是什么？;;第一次消遣：

鲁达的要求；

郑屠的反响。

第二次消遣：

鲁达的要求；

郑屠的反响。

第三次消遣：

鲁达的要求；

郑屠的反响。;;小结;第三课时;;三、分析人物形象;(１)酒楼会友倾听控诉;(３)拳打郑屠;归纳小结：;(2)分析“三拳痛打郑屠〞〔从打前骂、

打的位置、打的结果、描写角度、比喻

的修辞几方面来分析〕;⑶分析店小二的三次反响;先独立思考后分小组讨论解决

以下问题：;小结;你认为鲁提辖有罪还是无罪？

认真阅读课文，找出理由。;罪状陈述：;;打店小二：;“如何强骗了金翠莲?〞;鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!〞只见面皮渐渐的变了.鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。〞拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！〞一头骂，一头大踏步去了。;小结;拓展训练;嫉恶如仇，性情刚直，好打不平，不畏强暴，不避危难;鲁达武松这样的人物形象更多的是让我们通过他们的遭遇来认识黑暗的封建社会。我们生活在社会主义法治社会，对他们那种路见不平，拔刀相助的江湖义气，独来独往的个人英雄主义应有正确的认识，不可以盲目搬用，要有法制观念，要依法办事。;作业;按要求从课文中摘出语句并分析: