人教版新课程标准高中语文高考复习-文言翻译句子——联系语境，准确通达教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

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学案8文言翻译句子——联系语境，准确通达

复习目标

1.了解文言语句的翻译要点。

2.掌握翻译文言句子的方法。

一、文言文翻译“三大赋分点”

文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点赋分的。文言文翻译语句的赋

分点主要体现在实词、虚词、特殊句式上，找准了这三点，也就抓住了翻

译题的命题点和基本的得分点。

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[教考衔接]分析下列文言句子中的重要实词、关键虚词和特殊句式，准确翻译文言

语句。

肆(扩大，扩张)、阙(侵损，削减)。

(1)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？(《烛之武退秦师》)

东(名词用作状语，在东边)、封(边界，疆域，使动用法)、

重要实词：_____________________________________________________

(晋国)已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩大它西边的边界，如果不使

译文：_________________________________________________________

秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？

(2)项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。(《鸿门宴》)

关键虚词：__乃__(_于__是__)_、__之__(_到__)_、__以___(把__)_。____________________________

项伯于是在夜里快马加鞭赶到刘邦军队驻地，私下里见了张良，把事情全

译文：____部__告___诉__了__他__。___________________________________________

(3)此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁赋》)

特殊句式：__判__断__句__、___被__动__句__。______________________________________

译文：__这__不__正___是__曹__孟__德__被___周__瑜__围__困___的__地__方__吗___？_____________________

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一、翻译原则

直译为主,字字落实意译为辅,文通句顺

信达雅

准确地表达文通字顺，用语得体，

原文意思句意畅达简明优雅。

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二、文言文翻译“六关注”，防范“六失误”

文言翻译要做到“信”，即；力争“达”，即；而“雅”，则是更高

一级的要求，即做到用语得体，简明优雅。所以翻译时要先直译，确保

字字落实；直译不畅再意译。翻译时，注意运用“6关注”，防范“6失

误”。

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二、翻译方法

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(一)留

保留(照录)文言文中的一些基本词汇和专有名词。

人名、地名、朝代、年号、谥号、庙号、爵位名、书名、官职名、器物

名、典章制度和度量衡单位等。

在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留

不译(译了，反而显得不通顺)。

失误点：该留不留，强行翻译。

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