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数学文化在高中教育中的重要地位教学研究论文

摘要：本文旨在探讨数学文化在高中教育中的重要地位，通过阐述数学文化的内涵及其在高中教育中的应用，分析数学文化对学生认知发展、情感态度和价值观的影响，为高中数学教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：数学文化，高中教育，重要地位，教学研究

一、概念阐述

（一）1.数学文化的内涵

数学文化是指数学知识、数学方法、数学思想、数学精神以及数学与其他文化领域的相互渗透和融合。数学文化不仅包括数学知识体系，还包括数学家的故事、数学发展的历史、数学与其他学科的关系等方面。数学文化具有严谨性、抽象性、普适性和创新性等特点。

（1）数学知识体系：包括数学的基本概念、