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护理教育导论模拟试题及答案

一、单选题（共73题，每题1分，共73分）

1.教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为

A、教育手段

B、教育方式

C、教育形式

D、教育途径

正确答案：A

2.为了选拔出真正优秀的尖子学生，考试试卷的难度可以为

A、0.6～0.8

B、0.6～0.7

C、0.2～0.4

D、0.3～0.6

正确答案：C

3.不属于今后护理教育发展趋势的是

A、改革课程设置和教学内容

B、完善护理教育体制

C、发展社会服务项目

D、改革护理教学方法

正确答案：C

4.测试的目的是衡量评估学生掌握某学科知识的水平，所使用试卷的难度分布较适宜的是

A、0.4～0.6

B、0.2～0.4

C、0.35～0.65

D、0.65～0.85

正确答案：C

5.在课程的系统模式中，教育思想、观念、理论等属于

A、调整过程

B、输出部分

C、输入部分

D、过程部分

正确答案：C

6.关于课堂讲授法，正确的是

A、讲授者有了一份周全的计划就能很好地进行讲授

B、教师可以忽略学生在课堂上的一些非语言暗示

C、讲授者在讲授进程中，需要具备多方面的能力

D、讲授的主要媒介是讲授者的教案

正确答案：C

7.在组内交流和相互作用的方法中，“在控制条件下观察组内的交流方式”属于

A、实验性方法

B、类实验性方法

C、非实验性方法

D、观察性方法

正确答案：A

8.教学评价具有的主要功能不包括

A、调节功能

B、鉴别功能

C、导向功能

D、惩罚功能

正确答案：D

9.按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗？”的程度属于

A、应用

B、理解

C、综合

D、评价

正确答案：C

10.临床教师为社区糖尿病病人及家属进行饮食指导，其承担的角色是

A、病人利益的维护者

B、合作者

C、健康教育者

D、协调者

正确答案：C

11.关于课程设置模式，不正确的是

A、“渐进式”模式表示大多数基本学科要求前两年修完，同时有一部分护理课程亦要求修完

B、“建筑式”模式是要求前两年修完基础学科，同时一部分专业课程也要修完

C、“平行式”模式是指四年学制中基础学科课程与专业课程同时开课，以一定比重同时修完

D、“建筑式”模式主要强调牢固的基础科学知识之上，进行专业学习

正确答案：B

12.下列不属于课程科目大纲的内容是

A、授课地点

B、课程描述

C、课程目标

D、课程内容

正确答案：A

13.在护理操作中，能敏锐地预感到操作过程中可能发生的事件，并能作出恰当的反应，对操作的动作进行恰当的调整，是操作熟练特征的

A、一致性

B、精确性

C、预感性

D、时间性

正确答案：C

14.强调在护理教育中，要建立真诚的师生关系，认为师生关系是学习的重要影响因素的教育理论是

A、人本主义理论

B、行为主义理论

C、认知理论

D、社会学习理论

正确答案：A

15.“现在护理程序成为我生活的一部分”在经验分类中属于

A、认同

B、内在化

C、参与

D、面临

正确答案：B

16.“我能熟练运用护理程序”在经验分类中属于

A、参与

B、内在化

C、面临

D、认同

正确答案：D

17.下列描述属于行为目标模式课程局限性的是

A、忽视了对不可预测的结果进行指导

B、教的过程可促使不可预测结果的产生

C、对教师的要求太高

D、教师不能预知学生会对所教授内容作出什么样的反应

正确答案：A

18.在合作学习过程中，教师在学生的学习过程中主要承担的角色是

A、被管理者

B、合作者

C、设计者

D、管理者

正确答案：D

19.被称为“教学评价之父”的是

A、斯克里芬

B、斯塔弗尔比姆

C、泰勒

D、哈蒙德

正确答案：C

20.通过调查历史的护理教育资料或由研究对象回顾历史护理教育事实，从中寻找某一护理教育现象的特点及其相关因素。这是调查法中的

A、横向调查

B、纵向调查

C、回顾性调查

D、前瞻性调查

正确答案：C

21.护生小王在医院实习时，因为操作不熟练，被带教老师当众批评，她觉得很难堪，于是下班后在基护实验室反复练习，直到能熟练操作。这是强化原则中的

A、负性强化

B、惩罚

C、强化消退

D、正性强化

正确答案：A

22.某护士因为技术差错被医院扣发奖金，之后该护士再未出现过类似的差错。医院减少该护士差错行为使用的方法是

A、惩罚

B、强化消退

C、负性强化

D、正性强化

正确答案：A

23.有关课堂提问法的叙述不正确的是

A、既不需要花费很多时间，也不要求特殊的场所

B、教师提问后不用给予反馈

C、可以让不爱发言的学生得到训练

D、可以帮助学生实现高层次目标

正确答案：B

24.当准备对某个刺激做出反应时，任其产生反应就会使之感到满足；当不准备对某个刺激做出反应时，强迫其做出反应则会产生苦恼，这种规律称为

A、应用律

B、准备律

C、