统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册第二单元3.2做自尊的人 课件.pptxVIP

第三课人贵自尊3.2做自尊的人2025年道德与法治七年级下册

维护自身人格-讲原则01

晏子使楚晏子出使楚国。楚王因晏子身材矮小，让他从城门旁五尺高的洞进。晏子说：“出使狗国才钻狗洞，我来楚国不该如此。”楚王无奈，只好请他从大门入。席间，官吏绑着个齐国人说其犯偷窃罪，楚王借机刁难：“齐国人都爱偷?”晏子答：“这人在齐国不偷，到楚国就偷，怕以后越来越是楚国风气不好。”楚王只能自嘲：“和圣人玩笑，我自讨没趣。1.晏子为何不愿从小门进入?侵了自己的人格尊严!晏子捍卫自己的人格尊严，心2.面对楚王的刁难他是怎么做的?态平和的面对，当楚王刁难他时甚至能反击回去。

学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。上述故事对你维护人格尊严有何启示呢?誓死不吃老姬家的饭!!伯夷你还知道哪些捍卫自己个人尊严的故事呢?

卡2_乙当众嘲讽你的穿衣品味等议论批评要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”卡3丙用你的隐私信息编成恶意段子引起网络上大量传托侮辱诋毁应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己卡1小张建议我你在考试中作弊，欺骗老师和家长。恪守坚持恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。尊严保卫战演练：请你结合以下尊严卡牌制作《尊严守护三原则》手册结论一：学会维护自己的人格尊严

我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。1.怎样做自尊的人：P29-31①学会维护自己的人格尊严。P29

努力拼搏进取--提修养02

海伦·凯勒的故事面临的困境：海伦在一岁多时失去了视力和听力，这对她的自尊心是巨大的打击，因为她无法像正常孩子一样学习和生活，很多人可能会因此小看她。但是海伦有着强烈的自尊，她不想被命运摆布。自我提升之路：在老师安妮·莎莉文的帮助下，海伦开始学习盲文，学习知识，凭借着顽强的毅力和自尊不断坚持。她不仅学会了阅读、书写和说话，还进入了大学学习。她不断提升自己，最终成为了一位著名的作家、教育家、社会活动家。思考：海伦·凯勒是如何做到自尊的，你从中学到了什么?努力、拼搏和进取不断提升自己

真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。请你制定“自尊底气之我的专业突围计划”1.学习上：(我的学习计划)2.生活中：_(我的实践安排)结论二：学会不断提升自己议-议

真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。1.怎样做自尊的人：P29-31②学会不断提升自己。P30

学会尊重他人--讲平等03

狭路相逢一天，德国大诗人歌德在公园里散步，在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家。那位批评家傲慢无礼地对歌德说：你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。”歌德机敏地答道：而我恰恰相反。说完就侧身让批评家过去。思考1:你支持德国大诗人歌德的做法吗?支持。因为我们只有尊重别人，才能赢得他人的尊重!一个不尊重他人的人也不会得到他人的尊重!(自尊和他尊的关系)思考2:这个故事对我们做有自尊的人有何启示?结论三：学会尊重他人

我们要尊重他人，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人考一考学校组织七年级的同学们到某农业基地研学，在种植草莓的大棚里，小勇边摘边扔，还用脚踩踏草莓苗。请你评价小明的做法：错误的，要尊重别人的劳动理由：我们要尊重他人，珍视他人的劳动和付出__o新学期开始，班上还转来了一位少数民族的同学，在食堂吃饭的时候，小明总是拿这位少数民族同学的饮食习惯开玩笑。请你评价小明的做法：错误的，要尊重同学的饮食习惯理由：_我们要尊重他人，尊重他人不同的生活习惯———。新学期开始，班上转来了一位姓苟的新同学，小秦便给这位同学起了个难听的绰号，在课间不停地叫着这个绰号。请你评价小秦的的做法：错误的，不该给同学起绰号理由：

人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。1.怎样做自尊的人：P29-31③学会尊重他人。P31

努力充实自己不断历练自己尊重是相互的尊重、接纳、珍视、不侮辱不断提升