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以启促思：高中英语写作教学中启发式教学的应用与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语教学的质量直接影响着学生未来的发展。其中，英语写作作为语言综合运用能力的重要体现，在高中英语教学中占据着举足轻重的地位。

从教育目标来看，高中英语写作教学旨在培养学生运用英语准确、连贯、得体地表达思想和情感的能力，这不仅有助于学生在高考中取得优异成绩，更是为他们今后在国内外的学术交流、职业发展以及日常生活中的跨文化交际奠定坚实基础。《普通高中英语课程标准》明确指出，写作是语言技能的重要组成部分，要求