主题四 活动二《信息安全法律和安全维护》教案 湘科版信息科技七年级下册.pdf

第1.2课《活动二信息安全法律和安全维护》教学设计

课题活动二信息安全法单元第一单元学科信息科技年级七年级

律和安全维护

1.信息意识：对信息安全敏感，主动关注并自觉保护个人信息和系统安全。

2.计算思维：运用计算机科学的基础概念和方法，如分解问题、抽象、算法设计等，

核心素来解决信息安全问题。

养目标3.数字化学习与创新：利用数字技术和工具进行学习和创新，提高信息安全防护能力。

4.信息社会责任：在信息社会中，个人和组织应承担的责任和义务，包括遵守信息安

全法律法规，保护他人信息，不进行网络攻击和信息泄露等行为。

教学重点养成良好的信息安全习惯，如不随意接入陌生Wi-Fi、设置安全密码等。

教学难点如何在实际场景中进行信息安全风险评估。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第1.2课《活动二信息安全法律和安全维护》

板书课题。

1、视频观看教学视将学生的注意吸

2、社会安全不仅需要法律法规的保护，还需频。引到课堂。

要技术手段的维护。比如，交通法规和定期维修交

导入新课通工具都是为了确保交通安全。信息安全同样需要学习新知引入用日常生活中发

法律和技术的双重保障。生的事情引入课

3、为什么信息安全同样需要法律和技术的双堂。

重保障？完成思考问用提问的方式引

我觉得信息安全需要法律和技术的双重保障，题。入课题，增强课

两者互补，确保信息的安全性和完整性。堂互动性。

新知讲解：

板书课题。

一、信息安全相关法律法规了解信息安全增加学生的兴趣

相关法律法规

联网对社会生活的影响日益增加，人们对信息安

讲授新课

全也越来越重视，因此，信息安全相关法律法规也

在不断完善，以保护信息安全。

这些法律法规和标准适用于不同的对象、行为和

范围，规范网络平台运营者、网络信息内容生产者、

关键信息基础设施运营者和网络金融服务商等个

人和机构的互联网行为。

法律、法规和标准是信息安全的守护者。如2021

11月1日起正式实施的《中华人民共和国个人

信息保护法》，明确规定了对个人敏感信息的保护。

探究实践

为贯彻落实《中华人民共和国网络安全法》关

于“网络运营者收集、使用个人信息，应当遵循合

法、正当、必要的原则”“网络运营者不得收集与

其提供的服务无关的个人信息”等规定，国家互联

网信息办公室、工业和信息化部、公安部、国家市

场监督管理总局联合制定了《常见类型移动互联网

应用程序必要个人信息范围规定》，明确移动互联

网应用程序（App）运营者不得因用户不同意收集了解规定的具增加认知，学到

非必要个人信息，而拒绝用户使用App基本功能服