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江西省吉安市2024-2025学年高二上学期期末语文试题

（测试时间：150分卷面总分：150分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡

上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下列文字，完成小题。

材料一：为深入贯彻党的二十大精神，落实中央人才工作会议部署，全方位培养和用好青年科技人

才，中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》

（以下简称《若干措施》）。《若干措施》强调，要坚持党对新时代青年科技人才工作的全面领导，用党的

初心使命感召青年科技人才，在实现高水平科技自立自强和建设科技强国、人才强国实践中建功立业，在

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中奉献青春和智慧。

靶向发力，千方百计“引”人才。当前，我国创新体系整体效能还不高，一些关键核心技术仍受制于

人，要实现高水平科技自立自强，需要尽快破解“卡脖子”难题。破解这些“卡脖子”难题，各级党组织

必须坚持靶向发力，千方百计引进各类科技青年人才。只有科技青年人才的源源流入，才有科技强国的不

竭动力。要强化精准靶向引才，按图索骥、以需引才，围绕重点建设学科、优势特色产业、国家级平台建

设精准招才引智，广开选人渠道，打破地域和身份界限，充分吸纳产业“帅才”、科技“英才”、制造“匠

才”，充实壮大人才“蓄水池”。

因材施教，倾心助力“育”人才。纵观历史，绝大多数伟大发明创造都是在科学家风华正茂、思维敏

捷的青年时期发现的，杨振宁32岁提出非阿贝尔规范场的理论、35岁获得诺贝尔物理学奖；丁肇中38岁

发现“J粒子”、40岁获得诺贝尔物理学奖；屠呦呦42岁发现青蒿素，成功挽救了数百万疟疾患者性命。

各级党组织要充分珍惜利用科技人才宝贵的青年时期，坚持把科技人才培养放在突出位置，找准科技人才

成长与中国式现代化的“交叉点”，为其因材施教制定差异化“成长套餐”，通过实施分阶段、差异化、精

准式培养和订单式、项目制的培训，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的科技人才队伍。

真心实意，想方设法“留”人才。鸟无定栖，林茂则赴。解决青年科技人才问题，是长期的过程，无

论是对青年科技人才的培养还是使用，都不可能一蹴而就见到实效，不仅要坚持用心用情，关心关爱、久

久为功，更要拿出真招、实招、硬招出来，让青年科技人才立足岗位、扎根事业。要在物质保障上让青年

科技人才安心，对青年科技人才关心的教育、医疗、薪酬、住房等方面提供保障条件，真正解决他们的后

顾之忧。要在科技成果转化上让青年科技人才动心，逐步完善科研水平、创新能力、成果成效的分配制

度，确保一流成果有一流报酬，让青年科技人才的付出得到应有回报。

才尽其用，不拘一格“用”人才。知人善任，唯才所宜，才能最大限度发挥人才效应。《若干措施》

明确，支持青年科技人才在国家重大科技任务中“挑大梁”“当主角”。这给各级党组织树立了实事求

是、任人唯才、才尽其用的鲜明用人导向，打破了论资排辈的顽固桎梏、解放了不拘一格的用人思想。各

级党组织要积极为青年科技人才松绑，减少青年科技人才个人科研业务之外的事务性工作，大胆选拔起用

年轻科技骨干，给予青年科技人才更多的信任、更有力的支持，支持青年人才在不同岗位当主角、挑大

梁，变“小才”为“大才”、变“良才”为“优才”，形成人人尽展其才的良好局面。

（摘编自唐舒浩《“引育留用”激活青年科技人才“一池春水”》）

材料二：当前，在全方位培养、引进、用好人才，弘扬科学家精神等各方面，必须坚定不移走中国特

色社会主义发展道路，不断加强党的全面领导，增强政治性、先进性、群众性，接长手臂，扎根基层，最

广泛地与人才紧密联系在一起，把党内外、国内外各方面优秀人才集聚到党的周围。鼓励和支持广大人才

根据国家发展急迫需要和长远需求，打赢关键核心技术攻坚战，报效祖国、服务人民，把论文写在祖国大

地上。

随着我国人才队伍规模快速壮大，广大人才在服务决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、推动区域

协调发展等国家重大需求中屡