小升初暑假讲义11 《猫》 （教师版）_new.docx

七上《猫》同步练习（含答案）

【巩固训练1】

1、给加点字注音

污涩（sè）红绫（líng）惩戒（chéng）

捉捕（bǔ）消耗（hào）一缕（lǚ）

怅然（chàng）似乎（sì）怂恿（sǒngyǒng）

蜷伏（quán）叮嘱（zhǔ）挣扎（zhēngzhá）

诅骂（zǔ）编译所（yì）妄下断语（wàng）

2、本文选自《郑振铎文集》，文体是，作者是，现代、、。

答案：叙事散文|郑振铎|作家|学者|翻译家

解析：关注课题注解，课前要做好预习，熟悉作家作品。

3、全文用人称叙述了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者、、等不同的感受。

答案：第一|快乐|辛酸、愤恨|悔恨

解析：用“我”来叙事，

点评:“我”“你”“他”分别代表第一、第二就是第一人称；三次养猫的经历，表现出作者三种不同的情感，有快乐，有辛酸，有悔恨。、第三人称，这一问很简单；作者的情感变化较复杂，回答此题一定要根据不同文段的内容来概括提炼。

4、开头的第一句话“我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡。”在文中的作用是什么？

答案：总领全文

解析：“我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡”是一句总领全文的句子，整篇文章都是由这句话展开的，后文就分别叙述了几次养猫的经历。

点评：句子在文中的作用一般可以从两个角度去思考：一是内容上，二是结构上。

作者是怎样运用“伏笔”来写前两只猫的命运的？找出课文中的原句

第一只：“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污湿了”——暗示了它“死亡”的必然之势。

第二只：“它似乎太活泼了，一点也不怕生人。”“跑到街上，在哪里晒太阳”“总看见它在铁门外边。”“我们都很为它提心吊胆”——暗示了它亡失。

简要分析我家不喜欢第三只猫的原因。

因为它不如前两只猫好看，性情忧郁、懒惰。

【巩固训练2】

阅读郑振铎的《猫》，完成13——16题。（12分）

我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。又一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”

我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”

隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道