初中学生社团建设对学生核心素养发展的影响探究——以S中学为例.docx

初中学生社团建设对学生核心素养发展的影响探究——以S中学为例

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今教育改革不断深入的大背景下，对学生核心素养的培养已然成为教育领域的关键任务与核心目标。随着时代的飞速发展，社会对人才的需求日益多元化和综合化，不再仅仅局限于知识的掌握，更强调学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。

在此形势下，我国积极推进教育改革，将核心素养的培养置于重要位置。2016年，《中国学生发展核心素养》正式发布，明确指出学生发展核心素养主要涵盖学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具体细化为人文底蕴、科学精神、