武汉大学测绘学院大地测量学与测量工程攻读硕士学位研究生培养方案.pptxVIP

武汉大学测绘学院大地测量学与测量工程攻读硕士学位研究生培养方案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.培养目标与要求

2.课程设置

3.教学安排

4.导师指导

5.学术活动与科研训练

6.学位论文写作与答辩

7.学位授予与毕业

01培养目标与要求

培养目标掌握基础系统掌握大地测量学、测绘工程及相关学科的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科的发展动态。专业技能具备扎实的专业基础，能在大地测量、测绘工程等领域从事科学研究、技术开发、工程应用及管理等工作。创新素养培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，具备解决复杂工程问题的能力，能够适应未来测绘学科的发展。

培养要求知识体系学生需掌握大地测量学、测绘工程及相关领域的知识体系，包括测量理论、技术与方法，了解国际标准与规范。实践能力具备扎实的实践操作能力，通过实验、实习等方式，完成不少于10周的专业实践，熟练使用测量仪器与软件。创新能力培养创新思维，参与至少1项科研项目，发表学术论文或参与专利申请，提升解决复杂问题的创新能力。

学位授予标准学术成果完成规定学分的学习，取得良好的学习成绩，至少发表一篇学术论文或参与一项科研项目。论文质量学位论文需达到学术规范要求，具有较高的理论水平和实际应用价值，通过同行评审。答辩表现学位论文答辩需表现出良好的学术素养和科研能力，答辩委员会一致同意授予硕士学位。

02课程设置

学位课程核心课程包括《大地测量学》、《测量数据处理》、《现代控制测量》等，共8门，覆盖基础理论与技术。专业选修提供《遥感原理与应用》、《全球定位系统技术》等8门专业选修课程，拓宽学生知识面。实践课程安排《测量实习》、《工程测量》等实践课程，总计8周，强化学生的实际操作能力。

选修课程拓展知识提供《地理信息系统》、《遥感科学基础》等选修课程，帮助学生拓展知识领域，增强跨学科能力。前沿技术包括《卫星导航与定位技术》、《三维激光扫描技术》等，追踪测绘科技前沿，培养创新思维。综合素养开设《科学方法论》、《论文写作》等课程，提升学生的科学素养和论文写作水平，为研究生阶段学习打下坚实基础。

实践环节测量实习进行为期4周的测量实习，学生将学习使用全站仪、水准仪等测量仪器，实际操作测量工程。项目参与参与导师科研项目，至少2个项目，通过实践提高解决实际问题的能力和科研水平。竞赛实践鼓励参加国内外测绘类竞赛，如测绘科技竞赛、地理信息应用大赛等，提升团队协作和创新能力。

毕业论文选题指导导师根据学生兴趣和学科方向进行选题指导，确保论文具有创新性和实用性。论文撰写撰写过程中，需遵循学术规范，论文字数不少于5万字，确保内容完整、逻辑清晰。答辩评审论文完成后，需进行公开答辩，答辩委员会根据论文质量和答辩表现进行评审，决定是否授予学位。

03教学安排

学制与学习年限学制规定研究生学制为2-3年，最长学习年限不超过5年，学生需在规定时间内完成学业。学习年限学生需在规定年限内修满规定学分，完成学位课程、实践环节和毕业论文，达到学位授予标准。灵活安排根据学生实际情况，学习年限可灵活调整，但需提交相关申请并经导师和学院批准。

学习计划制定计划制定学生在入学后一个月内制定个人学习计划，包括课程学习、实践项目和科研活动。导师指导导师根据学生的专业背景和兴趣，提供指导和建议，确保学习计划合理可行。计划调整在学习过程中，学生可根据实际情况对学习计划进行调整，确保学习进度与目标一致。

考核方式课程考核课程考核包括平时成绩、期中考试和期末考试，占总成绩的60%，注重理论与实践结合。实践考核实践环节考核包括实习报告和项目参与情况，占总成绩的20%，强调动手能力和问题解决能力。论文答辩毕业论文答辩占总成绩的20%，考察学生的研究能力、论文质量和答辩表现，确保学术水平。

04导师指导

导师职责学术指导导师负责学生的学术指导，包括选题、研究方法和论文撰写，确保研究方向的前沿性和科学性。科研训练指导学生参与科研项目，提供实验设计、数据分析等方面的训练，提升学生的科研能力。职业规划协助学生进行职业规划，提供就业信息和求职技巧，帮助学生顺利进入职场。

指导方式定期交流导师与学生每月至少进行一次面对面交流，及时了解学习进展和问题，提供针对性的指导。科研指导在科研项目中，导师负责课题设计、实验安排和论文撰写，培养学生的科研思维和技能。学术讲座定期组织学术讲座，邀请专家学者分享最新研究成果，拓宽学生的学术视野和知识面。

指导内容研究方法教授学生科学的研究方法，包括文献检索、实验设计、数据分析等，确保研究过程的科学性和严谨性。论文写作指导学生撰写学术论文，从选题、结构布局到语言表达，全面提升论文的质量和学术水平。职业发展提供职业规划建议，包括行业动态、求职技巧和职业素养培养，帮助学生顺利过渡到职业生涯。

05学术活动与科研训练