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2024上学期数学教学工作计划3（3篇）

2024上学期数学教学工作计划篇6

一、教材内容

1、认识乘法2、乘法口诀一（）3、认识图形4、认识除法

5、口诀求商一（）6、厘米和米7、置与方向8、乘法口诀与口

诀求商二（）9、时、分、秒10、观察物体11、统计与可能性

12、期末复习

本册教材共安排五次实践与综合应用活动

二、班级情况分析

大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能

认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也

有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，

作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，

改正他们的学习习惯是关键。

对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计算不过

关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。通过本

册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的

能力是一个重要的时刻。

三、教学目标

1、经历求几个相同加数相加的问题，可以用乘法解决；在相

同加数的个数比较多的时候，乘法算式比连加算式简便。

2、使学生理解1-6乘法口诀，并能用口诀计算乘法和解决

实际问题。

3、使学生知道图形的边，初步认识四边形、五边形、六边

形，感受图形的变换。

4、初步理解除法的意义，能读、写除法算式，知道除法算

式各部分的名称。

5、用1〜6的乘法口诀求商0学生列出除法算式后，不再需

要通过平均分的操作寻找得数，而是用口算求商

6、初步建立1厘米和1米的长度观念，能用这两个单计

量物体的长度。

7、创设学生熟悉的、感兴趣的、现实的空间情境，引导学

生利用已有的生活经睑或常识，充分地观察、操作、判断、交

流，在内容丰富的活动中体验有关置与方向的知识。

8、7〜9的乘法口诀、用口诀计算一数乘一数和相应的

除法。

9、看看、数数、算算，了解钟面上的大格和小格。初步形

成1时、1分的观念。认读钟面上的时间。

10.感受“秒”，认识秒与分的关系10、使学生掌握初步的

观察物体的方法，培养初步的观察能力。

11、整理事件里的信息，用方块图示数据;感受确定现象

与不确定现象，初步体会可能性

四、重点、难点

重点：乘除法的计算及解决问题

难点：1、认识并使用常用的单位厘米、米

2、东、南、西、北等方向的认识

3、从前面、后面、左面、右面观察物体

4、时、分、秒的认识

五、教学措施

1、学期一开始就严格要求，加强学生能力和学习习惯的培

养。

2、利用直观教具进行演示，帮助学生理解分析，从而轻松

掌握所学知识。

3、加强补差工作，让每个学生都不落人后。

4、与现实生活紧密结合，让学生感觉学习不再枯燥无味。

2024上学期数学教学工作计划篇7

一、制定计划的目的

为使学生学好代数、儿何的基础知识，具备当代社会中每一

位公民适应日常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的基本

技能，进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念，使

学生能够运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识，

特制定本学科教学计划。

二、教材内容分析

本学期数学教材内容包括：第一章《生活中的轴对称》、第

二章《勾股定理》、第三章《实数》，第四章《概率的初步认

识》，第五章《平面直角坐标系》，第六章《一次函数》，第七章

《二元一次方程组》。

第一章《生活中的轴对称》的主要内家是研究轴对称图形的

性质及其应用。其重点是轴对称图形的性质。

第二章《勾股定理》的主要内容是：勾股定理的探索和应

用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。