中国原创绘本融入小学语文教学的多维探索与实践.docx

下载文档

0
0
约3万字
约 24页
2025-03-11 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

中国原创绘本融入小学语文教学的多维探索与实践.docx

1、本文档共24页，其中可免费阅读8页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

中国原创绘本融入小学语文教学的多维探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育理念的不断更新与发展，多元化、创新性的教学方法在小学语文教学中愈发受到重视。绘本作为一种将文学与艺术完美融合的读物，以其独特的魅力在小学语文教学领域崭露头角。绘本，通常以简洁生动的文字与精美细腻的图画相结合，讲述一个个富有寓意的故事，这种形式不仅契合小学生的认知特点和阅读兴趣，更能在阅读过程中激发他们的想象力、创造力，培养审美情趣，对提升小学语文教学质量具有显著作用。

近年来，中国原创绘本蓬勃发展，其创作根植于中国传统文化土壤，紧密贴近中国学生的生活实际，蕴含着丰富的民族文化内涵和时代精神。这些原创绘本不仅