4 小公鸡和小鸭子（课件）【知识精研】统编版语文一年级下册.pptxVIP

猜猜看这是什么小动物的脚丫？新课导入脚趾分开脚趾间有蹼（pǔ）小公鸡嘴巴尖小鸭子嘴巴扁你们知道小公鸡喜欢吃什么吗？小鸭子呢？

4小公鸡和小鸭子一年级语文·下第一课时“和”在课题中是什么意思？

初读课文自由读课文，读准字音，读通句子，标记自然段序号。一边读一边思考：小公鸡和小鸭子一块儿去了哪些地方？1234

初读课文1234一起一同前鼻音翘舌音

会认字玩wán得de急jí直zhí哭kū忽hū然rán听tīnɡ喊hǎn快kuài己jǐ背bèi跟ɡēn

玩哭听得喊跟快急忽认一认，送信啦！直然己背

“不”的变调捉不到bú不行bùxínɡ不会不信búhuìbúxìn“不”字在一声、二声和三声的字前面读四声，在四声前面读二声。

短语和句子的朗读吃得很欢急得直哭偷偷地跟飞快地游小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。zhuōchī偷偷地/跟在小鸭子后面飞快地/游到小公鸡身边

感知故事小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。玩wán你在哪里见过这个字？玩具1游玩王字旁生活中，你还认识哪些王字旁的字？

他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。2自由朗读课文第2自然段，数一数一共有几句话？说一说，小公鸡和小鸭子走进草地里，发生了什么事？

小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。逐句朗读小鸭子捉不到虫子，急得直哭。感受心情同学们，现在你们就是这只小公鸡，当你找到了很多吃的，你的心情怎么样？开心、高兴。吃得很欢轻声得de单人旁双人旁行很往徐

吃得很欢为什么小公鸡会吃得很欢？因为小公鸡找到了许多虫子，所以它可以尽情地吃，很开心。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

小鸭子捉不到虫子，急得直哭。感受心情小鸭子捉不到虫子，急成什么样了？联系上下文，说说小鸭子为什么急得直哭。因为小鸭子捉不到虫子，所以小鸭子急得一个劲儿地哭。一个劲儿、不断。着急、伤心。

急jí直zhí哭kū你有什么好的方法记住这些字？随文识字着急急忙zhāo直尺笔直+=哭大哭哭诉

小公鸡吃虫子，还会吃得怎么样呢？小鸭子吃不到，又会急得怎么样呢？你还会说吗?吃得很_______急得________香团团转吃得很_______急得________饱直跺脚

感受情感看到小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？请你在课文中画出相关的句子。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。说一说，小公鸡为小鸭子做了什么。基本句式在__________,小公鸡________________。(什么地方）（干什么）草地里捉虫子给小鸭子吃

书写指导zǒu造句请大家不要走开，表演马上开始。结构组词走动出走行走笔顺上下结构★上半部分和下半部分的竖分开写，撇要写得短一些。

书写指导河说让说说相同和不同点。左右结构左窄右宽两个字中都含有“口”，但是位置和大小各不一样：“河”的“口”写在田字格的正中；“说”的“口”写在右上格，形状较扁。两个字的偏旁都是言字旁，书写时要注意笔画的穿插。

hé造句我们家门口有一条小河。结构组词河水小河河马笔顺左右结构★“可”中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一些。

shuō造句同学们不要在课堂上随意说话。结构组词听说小说说一不二笔顺左右结构★右半部分的点要比言字旁的点稍低、稍小。

rànɡ造句公交车上，小优主动给老爷爷让座。结构组词让开让座让路笔顺左右结构★“上”的竖写在竖中线靠右一点儿的位置，最后一笔横要穿插到言字旁的提的下方。

4小公鸡和小鸭子一年级语文·下第二课时

复习导入己然喊忽跟快直玩背急哭听得

回顾内容基本句式在__________,小公鸡________________。(什么地方）（干什么）草地里捉虫子给小鸭子吃

第3自然段3借助拼音，自由朗读第3自然段。说说在什么地方，小鸭子想为小公鸡做什么。在__________,小鸭子________________。小河边想捉鱼给小鸡吃3边听边用“——”画出小鸭子说的话，用“～”画出小公鸡说的话。

分角色朗读公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。读出小鸭子的热情。我也去。读出小公鸡也想跟着去的迫切心情。不行，不行，你不会游泳，会淹死的!要读出小鸭子对小公鸡的担心。

对比读句子读一读这两个句子，说说你发现了什么？小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在他后面下了水。哪个句子让你知道了小公鸡的想法？你仿佛看到了一只怎样的小公鸡？调皮、淘气

熟字对比识记眼yǎn跟ɡēn足字旁跟上跟前你还还知道哪些带有足字旁的字？路lù跑pǎo跳tiào

第4自然段借助拼音，自由朗读第4自然段，说说在什么地方发生了什么事。在__________,小鸭子__________________