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第15课 文化遗产:全人类共同的财富高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.pptx

第15课 文化遗产:全人类共同的财富高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.pptx

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历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,不仅属于我们这一代人,也属于子孙万代。要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态,全面保护好历史文化遗产,统筹好旅游发展、特色经营、古城保护,筑牢文物安全底线,守护好前人留给我们的宝贵财富。

——2022年1月27日,习近平总书记考察调研世界文化遗产山西平遥古城;第15课文化遗产:全人类共同的财富;;;;;文化遗产:

是历史留给人类的宝贵财富,是具有历史、艺术和科学价值的文物。

从存在形态上分为物质文化遗产(有形文化遗产)和非物质文化遗产(无形文化遗产)。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神,其特点是活态流变。;1.原因;2.各国经验与措施;(1)真实性

四川安岳县峰门寺的一尊摩崖造像,被以红黄蓝绿颜色重绘的“浓墨重彩”,瞬间让网友们觉得“眼怀慈悲,神态安静的活佛生生被画成了地主家的胖儿子”。

(2)完整性

联合国将埃及阿布辛拜勒神庙的迁移,完整保护了神庙,是国际社会合作保护文化遗产的典范。;2.各国经验与措施;文化遗产保护与利用的原因及意义

材料一布达拉宫是集行政、宗教、政治事务于一体的综合性建筑。它由白宫和红宫及其附属建筑组成。布达拉宫自公元17世纪起就成为达赖喇嘛的冬宫,象征着西藏佛教和历代行政统治的中心。优美而又独具匠心的建筑、华美绚丽的装饰、与天然美景间的和谐融洽,使布达拉宫在历史和宗教特色之外平添几分风采。

——《世界文化与自然遗产手册》

材料二布达拉宫,是藏族劳动人民的一个伟大创造,是智慧和力量的象征。同时,也是藏汉民族团结、文化交流的历史见证。——《西藏风物志》;文化遗产保护与利用的原因及意义

材料三1984年6月17日午夜时分,布达拉宫顶层的强巴佛殿因电线短路起火,殿内文物和佛经付之一炬,殿堂烧毁了一半。宫殿内部,木制的梁柱险情四伏,虫蛀腐朽、扭曲断裂的情况比比皆是。……花岗岩石块和黄土砌成的地垄墙越往深处越窄,越发阴暗潮湿,并且其中堆满了垃圾。虽然布达拉宫没有经历过强震,但在地震活动频繁的青藏高原,地震波反复的扰动已经在宫殿的石墙上到处留下了痕迹。

——王彬《布达拉宫:永不终止的修缮》;;世界遗产公约标志;1.概况;;文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产;“非物质文化遗产”包括以下几个方面:

①口头传统和表现形式,包括作为非物质文化遗产媒介的语言;

②表演艺术;

③社会实践、仪式、节庆活动;

④有关自然界和宇宙的知识和实践;

⑤传统手工艺。;;2018年9月启动的“故宫养心殿研究性保护项目”,强调“最大限度保留古建筑的历史信息”“不改变古建筑的文物原状”“在修缮过程中进行古建筑传统修缮技艺传承”三大原则。——摘编自《故宫古建怎么修》,

《人民日报》2018年9月4日第13版;措施;;代表:主要包括雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等。;代表:佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。;(1)文化遗产

中国第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产,以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山。;;中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。国务院批准命名的《国家级非物质文化遗产代表性项目目录》,截至2014年共有1372项。;文化遗产:全人类共同的财富

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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