第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播 (1).pptx

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文化传承的多种载体及其发展;;目录;;任务一结合视频材料，根据课本的内容，指出中国古代学校教育有哪两种主要形式？并思考古代教育是如何发展起来的？;官学;;2.古希腊:;材料一汉武帝实施“独尊儒术”政策后，引发了对学校教育的高度重视，使西汉的学校教育系统趋于完善，自隋唐以后，国家教育制度是学校与科举并行。南宋书院发达同理学的盛行有密切关系。明清两代，学校轻而科举重，当时国家全部教育差不多为科举所垄断。

——摘编自程舜英《中国古代教育制度史料》

材料二汉武帝时，在中央设立太学，地方设立郡（国）县学，以后历代都依例设立。太学里博士（教师）与博士弟子(学生），是享受国家俸禄的公职人员。在太学，教学以传授儒家经典为主，定期考核，学生成绩优秀者可以直接进入仕途。教学形式有教师讲授和学生之间次第相传等。

——摘编自李兵、李文艺《对中国古代书院教育科举化原因的思考》

根据材料并结合所学知识，概括中国古代学校教育的特点，并简要分析其影响。;任务二：思考近代西方与中国学校教育是如何发展起来的？;北京大学;;;古代;（三）现代学校：新中国教育的发展历程

1.背景：

2.发展历程;官学、私学;;（一）产生过程：;印刷术推动报纸、杂志的普及;;翻译活动：;;答案①中国古代小农经济占主导地位，主要印刷工具书；

②科举制和儒家思想的制约；

③文化传统的制约，女性读书少；

④雕版印刷技术历史悠久、工艺成熟，更换印刷方法的要求并不迫切；

⑤汉字数量大，排版繁琐，制作成本高昂；

⑥对工人知识水平要求高。;;三、图书馆的成长;保存古籍;;;1.国外博物馆;;目的：

珍藏：

地位：;;;;答案背景：政治上，西方列强的侵略，中国国门被打开；经济上，19世纪末20世纪初，中国民族资本主义工业迅速发展；思想上，近代教育的发展，中外交往频繁，进步中国人主张“向西方学习”；近代资产阶级自由、平等、民主思想的传播。

特点：国家重视博物馆的建设和发展；博物馆事业发展日益壮大；博物馆数量、类型增多；运营出资方向多元发展。;全面认识我国文化传承中的各种载体;载体在文化传承中的作用;文化传承的多种载体及其发展