《有趣的图形》游戏课件.pptx

;;;;第七课;欣赏视频：仓颉造字;在神秘的古老洞穴里考古学家发现了一个神秘图形，快看看

是什么？

;通过刻图形线条，

来记录生活

;毕加索;找出作品中的牛跟平时的牛有什么不同？;同学们，试着猜一猜下面的图形代表什么字？;山;同学们，试着猜一猜下面的图形代表什么字？;大家看出这些图形与字之间的关联了吗？;大家看出这些图形与字之间的关联了吗？;大家看出这些图形与字之间的关联了吗？;对比现在的汉字你发现它们有什么特点？;它是甲骨文，是我们的祖先聪明和智慧的结晶，它来自祖先奇妙的联想和大胆的创造。我们今天的文字都是来自这里的，你能猜出“甲骨文”这个名字的由来吗？;早期甲骨文;汉字是一种象形文字，通过线条不断概括和提炼，象形的文字变得越来越抽象和简洁了。;猜一猜：左边的甲骨文分别对应下图哪种动物呢？

你知道它们分别是什么字吗？;猜猜我是谁？;找一找图画中的象形文字。;东巴族象形文字;埃及象形文字是古埃及人使用的一种文字体系，由图形文字、音节文字和字母构成。;2008年北京奥运会的会徽以印章作为主体表现形式，印章和书法结合，手法夸张变形，巧妙地幻化出一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字，蕴含浓重的中国韵味。;北京2008年奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式，融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。强烈的黑白对比效果的巧妙运用，使北京奥运会体育图标显示出了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵，达到了“形”与“意”的和谐与统一。;下图是我国纳西族象形文字“东巴文”，你能开动脑筋，翻

译一下它们吗。;今天我们要用这种通过线条概括描绘事物，并不断概括，看看最后是什么效果。;试一试：利用甲骨文画一幅漂亮形象的创意画。;将你名字用图形表示出来，展示给你的同学并向他们解释其中的含义。;