2024-2025学年高中历史 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 第15课 交通工具和通讯工具的进步（4）教学说课稿 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史第五单元中国近现代社会生活的变迁第15课交通工具和通讯工具的进步（4）教学说课稿新人教版必修2

主备人

备课成员

设计思路

本课以“交通工具和通讯工具的进步”为主题，结合新教材内容，引导学生探究近现代社会生活的变迁。通过分析交通工具和通讯工具的发展历程，揭示其对社会发展的影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。教学设计注重知识传授与能力培养相结合，以学生为主体，通过小组合作、讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂实效。

核心素养目标

培养学生史料实证能力，通过分析交通工具和通讯工具的变迁，理解科技发展对社会生活的影响；提升历史解释能力，探讨科技进步与历史进程的相互关系；增强家国情怀，认识科技发展对国家强盛和人民生活的贡献；发展时空观念，把握近现代社会生活变迁的历史脉络。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经具备一定的基础知识，了解近代以来中国历史的基本脉络，对工业革命、科技革命等历史事件有所了解。在之前的学习中，学生接触过近代交通工具和通讯工具的初步发展，如火车、轮船、电话等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对科技发展、社会变迁等主题普遍感兴趣，好奇心强，喜欢通过实例来理解抽象的历史概念。学生的学习能力较强，能够运用历史唯物主义观点分析问题。学习风格上，学生偏好合作