模板05 标题类题型（答题模板）-2025年中考语文答题技巧与模板构建（全国通用）原卷版.docxVIP

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模板05标题类题型答题模板

识

识·题型解读真题分析+常见设问+关键词+命题预测

明·模板构建答题模板+技巧点拨

通·模板运用真题示例+模板运用+举一反三

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真题分析

“分析标题的含义和作用”是一种具有一定综合性的表述题，一般以简答题的形式出现，题干表述简洁，常有“含义”“作用”“妙处”“理解”等词语，指向明确，客观题型较少见。

常见设问

一、常见设问形式

1.本文标题的含义是什么？有什么表达效果？

2.谈谈你对文章题目的理解。

3.对于本文标题作用的理解，错误的一项是（选择题）

4.本文标题可否改为“××”？请简述理由。

二、常见题型

1.标题好处（2024·江苏徐州·中考真题）小徐想仍以文章标题为微电影命名，请你谈谈标题《永不凋落的红叶》好在哪里。

2.拟写标题（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）一个好的议论文标题不仅应观点鲜明，还应语言深刻，引人深思。请你阅读全文，为选文拟一个标题（不超过12个字）。

3.标题内涵（2024·上海·中考真题）阅读全文，说说你对本文标题《英雄》内涵的理解。

关键词

标题、含义、作用

命题预测

“分析标题的含义和作用”及其衍生题型“标题能否改为什么”是中考现代文阅读中的高频考点。这种题型在三类文体中都会出现，记叙类文体中出现的频率更高。通过对标题的理解考查考生对文章的整体理解能力和分析、归纳、表达等方面的能力。

答题模板

（一）换（拟）标题

步骤

换标题

拟标题

第一步

表态：能或否，或者指出那个标题好。

明确拟题要求：能点明中心，概括大致内容。新颖、简洁、凝练、优美，富有个性和诗意，能吸引人的眼球。

第二步

分析：从内容、结构、主旨、手法、效果五个角度分析原标题或新标题的作用和好处。

从如下角度思考：①从情节内容的角度，能概括全部情节；从人的角度，主要人物或点明主次人物关系；从物的角度，文中反复出现的物；从表现的主题的角度，直接（含蓄）表明主题；以故事发生的时间、地点为题；以人物的情感为题。还可以综合上述信息，使用修辞，拟有文采的标题或幽默的标题。

第三步

作结：所以不能换。

根据具体内容选择某一角度拟出标题，并作修改确定。格式：标题=线索（主要事件、人物、环境、情感、主旨）关键词

（二）标题的含义和作用

描述方向

答题要素

答题术语

标题的含义

浅层含义

点明内容，总领全文，点明写作对象

深层含义

点明、深化主旨，人物性格，情感态度

标题的作用(好处)

内容

概括，交代（背景、时间、地点、对象、性格特征），突出形象

结构

线索

主旨

点明（暗示、突出、凸显）主题；寄托情感；画龙点睛

手法（形式）

用词新颖别致；化用古诗词、成语，富有诗意；设置悬念，引发联想，吸引读者；运用（比喻、拟人、双关等……）修辞；简洁凝练；含蓄隽永，具有象征意义；条理清晰(小标题)。

效果

阅读兴趣，含蓄隽永，引人深思，耐人寻味，营造氛围，诗情画意，寄托情感，奠定基调

技巧点拨

一、标题的含义：从表层到深层的解码

1.表层含义

字面直解：直接解释标题中的关键词（如《背影》指父亲的背影）

内容关联：标题指向文中具体的人、事、物（如《老王》写主人公老王）

2.深层含义

情感态度：反映作者的情感倾向（如《秋天的怀念》表达对母亲的怀念）

主旨升华：暗示文章的中心思想（如《台阶》象征父亲对尊严的追求）

象征隐喻：通过事物象征抽象概念（如《紫藤萝瀑布》象征生命的顽强）

双关暗示：一语双关，兼具表层与深层意义（如《变色龙》既指动物，又指见风使舵的人）

【真题示例】

《一棵小桃树》

表层含义：描写一棵小桃树的生长过程。

○深层含义：象征作者在逆境中顽强成长的精神。

二、标题的8大作用

1.表明写作对象

直接点明文章的核心人物、事物或事件（如《我的叔叔于勒》《阿长与山海经》）

2.概括主要内容

用简洁语言概括核心事件（如《社戏》写童年看戏经历）

3.贯穿全文线索

标题作为物品、事件或情感贯穿全文（如《项链》以项链串联故事起伏）

4.揭示情感主旨

直接/间接点明文章主题或情感（如《驿路梨花》赞美助人为乐的精神）

5.奠定感情基调

通过标题传递情感色彩（如《雨的四季》充满诗意与温情）

6.设置悬念吸引读者

用疑问、反常表述引发兴趣（如《谁是最可爱的人》《大自然的语言》）

7.运用修辞手法

比喻（如《故乡的榕树》）、拟人（如《雨的诉说》）、对比（如《白杨礼赞》）

8.一语双关深化主题

表层与深层含义相结合（如《藤野先生》既指老师，又象征严谨治学精神）

【答题模板】

标题“××”的作用：①点明写作对象××；②概括了××事件；③作为线索贯穿全文；④运用比喻，暗示××主旨；⑤设置悬念，吸引读者。

三、拟写标