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2022年高考生物总复习：群落及其物种组成

1.(2014·课标Ⅰ，6)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。

稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是()

A.青蛙与稻飞虱是捕食关系

B.水稻与青蛙是竞争关系

C.病毒V与青蛙是寄生关系

D.水稻和病毒V是互利共生关系

解析稻田中青蛙增加抑制病毒传播，原因是青蛙捕食稻飞虱，青蛙与稻飞虱是

捕食关系，A项正确；水稻和青蛙并不利用共同的资源，两者不是竞争关系，B

项错误；病毒V和水稻之间是寄生的关系，C、D项错误。

答案A

2.(2016·河北模拟)如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物

的实验结果，下列相关的叙述错误的是()

A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

B.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

C.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示

D.图丙中实验初期，种内互助与斗争并存，后期X的种内斗争加剧

解析豆科植物与根瘤菌的种间关系是互利共生，与图甲相符，A正确；据图可

知，甲表示的种间关系是互利共生，乙是捕食，丙是竞争，噬菌体是寄生生物，

B正确、C错误；根据丙图可知，开始时两物种都能存在，说明存在种内互助与

斗争，后来一种生物消失，X的种群密度增大，种内斗争加剧，D正确。

答案C

1.四种常见种间关系比较

比较互利共生寄生竞争捕食

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曲线模型

营养关系图

地衣，大豆与牛与羊，农作物狼与兔，青蛙与

举例蛔虫与人

根瘤菌与杂草昆虫

2.快速确认捕食关系曲线中的“天敌”与“食物”

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