2023年捷盟贤成集团人力资源测评综合介绍以及题库.pdfVIP

人力资源测评

概念

测评主体采用科学的方法，收集被测评者在重要活动领域中

测评目的系作出量或价的判断的过程。或者直接从表征

特性的过程。

类型

一、选拔性测评

以选拔优秀人员为目的的测评。其特点：

1.强调测评的区分功能，即要把不同素质、不同水平的人区

2.测评标准刚性强：测评标准应当精确，一旦实行就不能更改。“一刀切”

3.测评过程强调客观性：尽也许实现测评方法的数量化和计算机化。

4.测评指标具有灵活性：其它测评的指标都是从测评目的分解而来，是测评标准的具体体现，选拔

的灵活性，它以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是一些表面上看起来与测评标准不相干白

5.结果体现为分数或等级。

操作与运用原则：公平、公正、准确、可比

二、开发性测评

以开发人员素质为目的的测评。可认为人力资源开发提供依据。其重要特点在于其勘探性，即

况，了解测评对象哪些方面有优势，哪些方面存在局限性，从而为测评对象指出努力方向，为组织

结束后，应针对测评结果提出开发建议。

三、诊断性测评

以了解现状或查找艰源为目的的测评。例如需求层次调查。特点：

1.测评内容或者十分精细（查找因素），或者全面广泛（了解现状）

2.结果不公开。

3.有较强的系统性。从表面特性观测入手，继而进一步分析问题与因素、诊断“症状”，最后提出

没此规定。

四、考核性测评

又称鉴定性测评。是以鉴定与验证某种些（）素质是否具有或者具有限度大小为目的的测评。它经

特点：

1.概括性。测评的范围比较广泛，涉及到素质表现的各个方面，是一种总结性的测评。其它类型的

2.结果规定有较高的信度与效度。即其结论要有据可查，并且充足全面；结果要能验证和保持一

功能与作用

对组织

有助于人才的选拔与安顷：测评的内容重要是被测评者现在及过去的情况，根据这些情况通过测评口

能，可以预测其将来的发展趋向。从而可据此选拔人才。

有于人力资源状况的全面普查，可分析出现有人员的总体能力结构和特点，从而有于对组织的芟

新的管理决策提供依据。例如分析各年龄段人员的素质情况，为HRP的制定提供依据。

为人员培训提供诊断性信息

有于人员的使用与管理：工作安排针对人的长处、激励针对人的主导需求

为团队建设提供依据：比如一个团队中有两个人都想成为“一把手”，就容易产生冲突和内耗；团

龄、个性、爱好）越强，互补性就越强，就越容易形成强大的战斗力。

对个人：

有于个人择业

有于自我发展：人最难的莫过于结识自己。社会心理学研究发现，自我评价、盼望评价与群体评力

三个重要参数。通过自我测评与群体测评，使一个人有了对别人与对自己的行为标准。一个人的行3

行调整与安排的。调整的需要好象是在无意识中产生的。个体仿佛自动地调整自己的行动去适应所包

己在这些标准上的测评分值。测评可以把人力资源管理者的开发盼望与被测评者的自我修养有机地乡

进一步提高。

内容

现代人力资源测评的重要内容是个人稳定的素质特点，具体涉及能力因素、动力因素、个人风格因

能力因素：科学智能和社会智能。前者来自于人与自然交往过程中的直接经验或者人通过书本学到k

社会实践，通过人与人之间的交往、联系、竞争与合作来获得。(智商与情商)。卡耐基通过调查

功，只有15%是由于他的专业技术(科学智能)，此外85%要靠人际关系、处世技巧(社会智能)。

动力因素：价值观(理论型、经济型、审美型、社会型、政治型、宗教型)、动机、爱好

个人风格因素：

1.气质：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质

2.行风格

(1)一般心理倾向：外倾型：易沟通、好交际、坦率随和

内倾型：沉默自持

(2)接受