《老师，您辛苦了》（说课稿＋学习任务单）-道德与法治2024-2025学年三年级上册统编版.docx

《老师，您辛苦了》（说课稿＋学习任务单）-道德与法治2024-2025学年三年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《老师，您辛苦了》是道德与法治2024-2025学年三年级上册统编版的内容，本节课主要引导学生理解老师的工作特点和辛苦，培养学生的尊师重教意识。教材内容贴近学生生活，与学生的情感体验密切相关，有助于提升学生的道德素养和社会责任感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德素养和社会责任感，通过学习老师的辛勤付出，提升学生的感恩意识、尊重他人和关爱他人的能力。学生将学会从道德的角度思考问题，增强集体荣誉感，形成积极向上的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对教师这一职业有一定的了解，能够认识到老师是教育工作者，但对其工作辛苦和付出的深度认识还不够。学生可能具备基本的尊师礼仪，如问好、起立等，但对教师职业的尊重和感恩意识需进一步培养。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生好奇心强，对身边的人物关系和生活现象充满兴趣。他们具备一定的观察能力和表达能力，能够通过图片、故事等形式进行学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观形象的学习方式，如通过观看视频、图片等；而另一部分学生可能更习惯于通过讨论、角色扮演等方式来理解和吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能难以理解老师工作的辛苦，对感恩和尊重的概念不够清晰。此外，学生在表达自己的情感和观点时可能会遇到困难，尤其是在需要用文字或口头表达对老师的感激之情时。此外，学生在集体活动中可能会出现竞争心理，需要引导他们正确看待老师的辛勤付出，培养团队合作精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《道德与法治》三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、视频，如展现教师工作场景的影像资料。

3.教学互动：设计互动卡片，用于学生表达对老师的感谢和尊敬之情。

4.教室布置：营造温馨的教室氛围，设置“感恩墙”，让学生展示对老师的感激之情。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看关于教师工作场景的视频，思考“老师每天做些什么？”等问题。

设计预习问题：围绕“老师的辛苦”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“你认为老师最辛苦的地方在哪里？你是怎样感受到老师的辛苦的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解老师工作的辛苦和重要性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如学生的笔记可能包含“老师每天备课、批改作业、辅导学生”等内容。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“老师的辛苦”，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于老师的故事，引出“老师的辛苦”，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解老师工作的辛苦表现，结合实例帮助学生理解，如展示老师加班备课的照片或视频。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己感受到的老师辛苦的事例，增强对老师的理解。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“为什么说老师的工作是辛苦的？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的感受和体验。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解老师工作的辛苦。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中表达对老师的敬意。

作用与目的：

帮助学生深入理解老师工作的辛苦，掌握表达对老师敬意的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作作业，让学生写一篇《我想对老师说》的文章，表达对老师的感激之情。

提供拓展资源：推荐一些关于教师节的书籍或视频，让学生了解教师节的由来和意义。

学生活动：

完成作业：认真完成写作作业，通过文字表达对老师的敬意。

拓展学习：观看推荐的视频或阅读书籍，进一步了解教师职业。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成写作作业和拓展学习。

反思总结法：鼓励学生在完成作业后进行反思，思考自己如何更好地表达对老师的感激。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的关于老师辛苦的知识，通过写作和拓展学习，提升学生的表达能力和文化素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-教师职业介绍：收集有关教师职业的历史背景、职业特点、教育理念等方面的资料