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职业态度对
护理职业的影响是个体对从事职业的看法和情感，以及决定自己行为倾向的心理状态，而态度兼认知、情感和行为3种结构要素。职业态度是护士本人对护理职业的看法和情感，以及自己职业行为倾向的心理状态。护士职业态度0102概念认知：护理人员对护理专业的目的、意义及作用的看法，对护理工作的理解、信念和拥有的护理及相关学科的知识等；1情感：护理人员在护理活动中的情绪状态和情感体验，如对专业的热爱、对技术的钻研、对病人的热情等；2行为：职业态度与职业行为相联系的部分，是态度的行为倾向。3概念现状分析及对策择业原因聘用性质护龄其他择业原因DCBA喜爱护理专业出于谋生的需要和父母E意愿FVS强化医德医风教育，树立敬岗爱业精神，培养在平凡岗位的职业自豪感运用激励理论，结合护理人员的群体态度、目标、价值观等，培养护士的责任感、工作成就感，使其看到自身职业的光明前途，激发工作热情，从而形成积极的职业观对策2受短期雇佣关系不确定感的影响，医院不愿意对合同制护士进行培训，也不敢有过多的投入，使护士被组织认同较少，缺乏归属感，组织承诺下降，影响工作积极性组织归属感1工作报酬报酬是成就和得到他人认可的象征，是管理者对护士所作贡献的尊重聘用性质01帮助合同制护士进行职业生涯的规划，满建立科学的薪酬体系，让员工感觉公平02建立有归属感的医院文化足其职业需求对策变得非常失望，而离开护理职业逼迫自己按照理想从事护理工作，并批评所在的系统换工作或回学校读书，以寻求更好出路放弃自我的护理价值感和标准，随波逐流现实打击(realityshock)新毕业学生护龄离开护理职业01采取特定的策略平衡职业和个人生活(如女性会考虑组建家庭)职业枯竭(burn-out)03改变工作态度02护龄工作8～10年期间
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