《五四运动》课件.pptVIP

五四运动：一段波澜壮阔的历史画卷五四运动是中国近现代史上一场重要的思想解放运动和爱国运动，它标志着中国人民反帝反封建斗争进入了一个新的阶段。本次课件将带您回顾五四运动的历史背景、主要参与者、诉求以及深远影响，并探讨其对中国社会、文化和政治发展的重大意义。让我们一同走进那段激情燃烧的岁月，感受五四精神的时代价值。

五四运动的历史背景：风雨飘摇的中国政治腐败，列强侵略辛亥革命后，中国社会依然动荡不安，北洋军阀政府统治腐败无能，对外妥协退让，丧权辱国。列强在中国划分势力范围，攫取各种特权，民族危机日益加深。中国人民对现状不满，渴望改变。经济凋敝，民不聊生第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到短暂发展，但战后迅速衰落。帝国主义加大对中国的经济掠夺，导致中国经济凋敝，民生困苦，社会矛盾激化。农民、工人等底层人民生活困苦，亟待改善。思想启蒙，新思潮涌现新文化运动的兴起，为五四运动奠定了思想基础。陈独秀、胡适、李大钊等知识分子提倡民主、科学，反对封建礼教，推动了思想解放。各种新思潮涌入中国，为五四运动提供了理论武器。

1919年5月4日的学生示威：爱国怒火的爆发1巴黎和会外交失败第一次世界大战结束后，中国作为战胜国参加巴黎和会，但列强无视中国人民的利益，将德国在山东的权益转让给日本，激起中国人民的强烈不满。2学生发起示威游行1919年5月4日，北京大学等高校的学生在天安门广场集会，举行声势浩大的示威游行，抗议巴黎和会的无理决定，提出“外争国权，内惩国贼”的口号。3示威活动迅速蔓延北京学生的爱国行动得到全国各地学生的积极响应，上海、天津、广州等地的学生纷纷罢课、游行，声援北京学生。五四运动迅速发展成为一场全国性的爱国运动。

五四运动的主要参与者：青年学生的担当青年学生五四运动的主力军是青年学生，他们是时代的先锋，具有强烈的爱国热情和改造社会的责任感。他们积极参与示威游行、罢课，创办刊物，宣传新思想，推动了五四运动的发展。知识分子陈独秀、胡适、李大钊等知识分子是五四运动的重要推动者，他们提倡民主、科学，反对封建礼教，为五四运动提供了理论指导和舆论支持。他们积极参与学生的爱国行动，为学生提供指导和帮助。工人阶级随着五四运动的深入发展，工人阶级逐渐登上历史舞台。上海工人举行罢工，声援学生运动，显示了工人阶级的力量。工人阶级的参与，扩大了五四运动的社会基础，推动了五四运动的胜利。

五四运动的诉求：救亡图存的呐喊反对帝国主义五四运动明确提出反对帝国主义的口号，要求废除不平等条约，收回国家主权，维护民族独立。这反映了中国人民反对外来侵略，争取民族解放的强烈愿望。反对封建主义五四运动大力批判封建礼教、专制统治，提倡民主、科学，要求建立民主政治，实现思想解放。这反映了中国人民反对封建压迫，追求自由、平等的强烈愿望。发展民族经济五四运动呼吁发展民族工商业，抵制洋货，提倡国货，以振兴中华。这反映了中国人民发展民族经济，实现国家富强的强烈愿望。

五四运动的影响：开启新的历史篇章1思想解放五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。它推动了中国人民的思想解放，为中国革命指明了方向。2政治觉醒五四运动激发了中国人民的爱国热情和民族意识，促进了中国人民的政治觉醒。它推动了中国革命的发展，为中国人民争取民族独立和人民解放奠定了基础。3文化革新五四运动推动了中国文化的革新，促进了新文学、新艺术的发展。它推动了中国社会的进步，为中国人民创造了更加美好的生活。

新文化运动的兴起：思想解放的先声背景北洋军阀统治，思想文化专制。1代表陈独秀、胡适、李大钊等。2口号民主与科学（DemocracyScience）。3阵地《新青年》杂志。4

新文化运动的主张：反对封建，提倡新思潮提倡民主与科学反对专制和迷信，追求自由和平等。提倡新道德反对封建礼教，提倡个性解放和男女平等。提倡新文学反对文言文，提倡白话文，反映现实生活。

胡适的个人思想：自由主义的探索实验主义强调实用主义，主张从实际出发解决问题。自由主义提倡个人自由和宽容，反对专制和压迫。改良主义主张渐进式改革，反对激进革命。

陈独秀的思想贡献：激进民主主义的倡导1民主2科学3革命陈独秀是新文化运动的领袖，他积极倡导民主与科学，反对封建专制。后期接受马克思主义，成为中国共产党的主要创始人之一。他对中国革命做出了重要贡献。

李大钊的理论探索：马克思主义的先驱1宣传马克思主义最早在中国系统地介绍和宣传马克思主义。2研究俄国革命积极研究俄国十月革命的经验，指出其对中国的借鉴意义。3帮助建党积极帮助建立中国共产党，是中国共产党的主要创始人之一。

马克思主义在中国的传播：革命的理论武器报刊宣传通过《新青年》等报刊，传播马克思主义的基本原理。组织学习组织学习小组，学习马克思主义著作，培养革命骨干。深入工农深入工农群众