《第12课 制作电子小报》教学设计.docxVIP

学而优教有方

PAGE2/NUMPAGES2

摄影版（2020）六年级下册信息技术

教学主题

第12课《制作电子小报》

课型

新授课

适用班级

六年级

教学时间

1课时

教材与学情简析

文字处理是计算机应用的重要内容之一，能熟练运用Word软件进行文字处理，将会让学生在今后的学习、生活中受益匪浅。作为小学最后阶段的学习，本课编排了对文字处理的复习整理内容，以查漏补缺，缩小学生间的差距，进一步提高学生的文字处理能力。

电子小报是一种比较常用的学习成果展示形式。学生在四年级已经初步学习了电子小报的制作，在教师的指导下体验了小报的制作过程，了解了电子小报制作的一般流程。到了六年级，学生有能力制作内容更丰富、设计更精美的小报，因此本课以电子小报的编辑与制作为文字处理的载体。为了加深学生对电子小报制作过程的认识，本课从“确定主题”“搜集素材”“布局与排版”“内容制作”等相对完整的四个环节来指导学生进行电子小报制作，从而加强学生对综合性任务的整体规划意识及软件综合应用能力。

教学目标

知识与技能：

1.加深对电子小报制作过程的认识，建立对任务的整体规划意识。

2.通过搜集小报素材，提高搜集、整理、处理信息的能力，加强文件分类存储意识。

过程与方法：

1.通过探索实践，加深对电子小报制作过程的认识，建立对任务的整体规划意识。

2.通过搜集小报素材，提高搜集、整理、处理信息的能力，加强文件分类存储意识。

情感态度与价值观：培养学生适应现代社会生活所需的信息技术技能和创新意识。培养学生利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养。体会利用网络资源和软件工具解决生活问题的过程，综合运用所学知识，体验信息技术给学习和生活带来的便利，发展数字化学习能力。引导学生及时关注技术的发展和变化，同时意识到引用网络资源时需要甄别信息的真实性和时效性，培养学生的网络安全意识。

重点

电子小报的设计制作。

难点

围绕主题并根据版面设计要求搜集、整理合适的素材。

所需资源和环境

多媒体网络教室，学生电脑能上互联网，准备一些学生感兴趣的主题素材及一些优秀的电子小报作品。

数字化资源

教学素材、教案、ppt

常规资源

教学素材、教案、ppt

教学环境

多媒体网络教室

教学过程设计

教学环节

教学设计

教学设计

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

1、情景展示

出示精美电子小报图片。

2、揭示课题

电子小报大多是用文字处理软件制作而成的电子版小报，可以是围绕主题进行图文并茂的展示，也可以是某一方面的信息汇总。

二、新知学习

（一）、确定主题

电子小报主题的确定与普通报纸一样，一般可以根据兴趣爱好或从与学习相关的内容中选择，如“我的家乡”。

情景展示：

博士：你们了解自己的家乡吗？

美美：我的家在浙江杭州，我家乡的美食可多啦，有西湖醋鱼、东坡肉……

乐乐：我的家乡在美丽的太湖边，那里有着历史悠久的南浔古镇。

（二）、搜集素材

主题确定后，再拟定一些相应的栏目或小标题，就可以有目的地搜集素材了。

1.资料下载。利用搜索引擎查找相应主题的专题网站，如“杭州旅游”，再利用专题网站的分类目录一级一级往下找，有助于快速找到相关资料。

当然，资料不仅仅来自网上，也可以来自书本、报纸和杂志等。

想一想：

如何将书本中的资料便捷地保存到计算机中？

2.分类保存。将收集到的资料分门别类地保存，既方便管理，也便于使用。

（三）、布局与排版

排版小报时，一般先利用“文本框”或“形状”工具进行布局。一方面，可以方便地调整布局；另一方面，样式丰富的各类图形可以使小报版面显得生动、有特色。

先构思再动手，这可是一个好习惯。

（四）、内容制作

在制作小报时，要对收集的资料合理取舍，根据布局选择适当的文本格式。最后，再对小报进行整体完善和修饰，如校对文字、插入图片、设置边框和底纹等，形成一份富有个性的小报。

教你一招：

如果要展示小报，可以将小报打印出来。打印纸张的选择，最好跟小报的页面设置吻合。因此，在小报制作前要先设置好页面，一般用A4或A3纸。

三、巩固练习

选一个自己喜欢的主题，制作一份电子小报。

四、分享时间，说一说

电子小报评价细则

1.思想性、科学性。

（1）主题明确，内容积极、健康向上。

（2）能科学、完整地表达主题思想。

（3）内容切合作者的学习和生活实际。

（4）文字内容通顺，无错别字。

2.创造性。

（1）素材获取及其加工均属原创。

（2）主题表达形式新颖，构思独特巧妙。（3）具有想象力和个性表现力。

（4）内容、结构设计独到。

3.艺术性。

反映出作者有一定的审美能力。

版式设计生动活泼，风格协调。

版面设计合理，色彩运用得当。

图文并茂，文字清晰易读。

4.技术性。

（1）选用的制作工具和制作技巧恰当。

（2）技术运用准确、适当、简洁。