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2025届高考作文素材宝典

“居敬持志，循序致精”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

朱熹在《训学斋规》中提到：“读书之法，莫贵乎循序而致精。”这句话强调了读书学习应遵循一定的顺序，逐步达到精通的境界。同时，朱熹还提出“居敬持志”的读书理念，即读书时要保持内心的专注和坚定的志向。

对于朱熹的读书之法，你有怎样的思考与认识？请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、作文材料分析

1.关键词句分析

“读书之法，莫贵乎循序而致精”：这句话中的“循序”指的是按照一定的顺序、步骤进行学习，不可躐等而进；“致精”则是追求精通、达到精深的境界。例如，在学习数学时，我们需要先掌握基本的概念和定理，然后通过做练习题来加深对知识的理解，逐步提高解题能力，最终达到精通数学的目的。这体现了学习需要循序渐进，由浅入深，逐步积累的过程。

“居敬持志”：“居敬”强调读书时要内心专注，精神集中，排除杂念，全神贯注地投入到学习中。比如，当我们阅读一本经典著作时，要静下心来，认真品味书中的每一个字句，深入思考其中的含义，而不是心不在焉地翻阅。“持志”则是指要有坚定的志向和目标，读书不仅仅是为了获取知识，更是为了实现自己的理想和抱负。例如，周恩来总理年少时就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，这种坚定的信念支撑着他不断努力学习，为国家和人民做出了巨大的贡献。

2.关系分析

递进关系：“循序而致精”是读书的方法和过程，“居敬持志”是读书的态度和精神支撑。只有先做到“循序而致精”，按照合理的顺序逐步学习，才能不断积累知识，提高自己的能力，为实现“致精”的目标打下基础；而“居敬持志”则是保证“循序而致精”能够有效实施的关键，只有保持内心的专注和坚定的志向，才能在读书学习的过程中克服困难，坚持不懈地追求知识的精通。例如，一个学生想要在英语学习上取得优异成绩，他需要先从基础的单词、语法学起，按照教材的编排顺序逐步提高自己的听说读写能力，这是“循序而致精”；同时，他还需要保持对英语学习的热爱和兴趣，树立学好英语的信心和决心，这是“居敬持志”。只有将两者结合起来，才能真正实现英语学习的目标。

相辅相成关系：“循序而致精”和“居敬持志”是相互促进、相互影响的。一方面，“循序而致精”的过程可以培养学生的耐心和毅力，让他们在逐步掌握知识的过程中体验到学习的乐趣和成就感，从而更加坚定自己的学习志向，做到“居敬持志”；另一方面，“居敬持志”的态度可以让学生更加专注地投入到学习中，提高学习效率，使他们能够更好地遵循学习的顺序，实现“循序而致精”。例如，在学习历史的过程中，学生通过按照时间顺序系统地学习各个历史时期的事件和人物，逐渐掌握历史发展的规律，这不仅让他们在知识上得到了提升，也培养了他们对历史的兴趣和热爱，使他们更加坚定了学好历史的志向。同时，这种坚定的志向又会促使他们更加认真地对待历史学习，更加专注地研究历史资料，从而更好地实现“循序而致精”的目标。

3.任务驱动分析

内容任务：“对于朱熹的读书之法，你有怎样的思考与认识？请结合以上材料写一篇文章”，要求考生围绕朱熹的读书之法展开思考。可以从自身的学习经历出发，探讨“循序而致精”和“居敬持志”在学习中的重要性；也可以结合社会现实，分析在当今信息爆炸的时代，如何运用朱熹的读书之法提高学习效果；还可以从教育的角度，探讨如何培养学生的“循序而致精”和“居敬持志”的能力。例如，可以思考在学习传统文化时，如何按照历史发展的顺序，逐步深入地理解传统文化的内涵，同时保持对传统文化的敬畏之心和传承之志；或者在学习科学知识时，如何遵循学科的内在逻辑，系统地掌握知识体系，同时树立探索科学奥秘的志向和信心。

文体任务：“明确文体”，考生可根据自身优势选择。议论文可通过阐述“循序而致精”和“居敬持志”的内涵、关系以及在学习中的重要性，运用举例论证、道理论证等方法增强文章的说服力；记叙文可讲述自己或他人在学习过程中运用朱熹读书之法取得成功的故事，通过生动的事例展现“循序而致精”和“居敬持志”的力量；散文则可通过优美的语言和深刻的感悟，抒发对朱熹读书之法的理解和赞美之情。

二、立意指导

1.践行朱熹读书之法，成就学业辉煌：强调在学习过程中，要遵循“循序而致精”的原则，逐步积累知识，提高能力；同时要保持“居敬持志”的态度，专注学习，坚定志向。以学生备战高考为例，他们需要按照学科的知识体系，有计划地进行复习，从基础知识到难点重点，逐步攻克，这是“循序而致精”；同时，他们要保持对高考的重视和对未来的憧憬，克服学习中的困难和压力，这是“居敬持志”。只有将两者结合起来，才能在高考中取得优异成绩，实现自己的人生目标。

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