Unit3 Learning Lesson 3（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit3LearningLesson3（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“Unit3LearningLesson3”为主题，通过趣味性的教学活动，引导学生掌握日常用语，提高口语表达能力。结合三年级学生的认知特点，注重培养学生的学习兴趣，通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过日常用语的运用，学生能够提高口语交际能力，增强对英语学习的兴趣。同时，通过了解不同文化背景下的礼貌用语，培养学生的跨文化意识。此外，通过参与课堂活动，学生能够锻炼合作精神和实践能力，为全面发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生已具备基本的英语字母知识，能够识别并书写26个字母。此外，学生可能已经接触过一些简单的英语单词和日常用语，如问候语、颜色、数字等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有着较高的兴趣。他们在学习上表现出较强的模仿能力和动手操作能力，喜欢通过游戏和活动来学习。学生的学习风格多样，有的学生擅长听觉学习，有的则更偏向视觉或动手操作。

3.学生