八年级地理下册 第七章 第二节 鱼米之乡——长江三角洲地区说课稿设计 （新版）新人教版.docxVIP

八年级地理下册第七章第二节鱼米之乡——长江三角洲地区说课稿设计（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级地理下册第七章第二节鱼米之乡——长江三角洲地区说课稿设计（新版）新人教版

设计意图

本节课以“鱼米之乡——长江三角洲地区”为主题，旨在让学生了解长江三角洲地区的地理位置、经济发展、文化特色等，培养学生对地理知识的兴趣和探究能力。通过本节课的学习，使学生掌握长江三角洲地区的地理特征，提高学生的地理素养。

核心素养目标分析

1.培养学生的人文素养，通过学习长江三角洲地区的历史文化，增强学生对中华文明的认同感。

2.培养学生的地理实践力，引导学生运用地理知识分析长江三角洲地区的地理现象和问题。

3.增强学生的区域认知，使学生了解长江三角洲地区的区位优势和经济发展特点。

4.提升学生的综合思维，通过比较分析，使学生学会从不同角度看待地理问题。

重点难点及解决办法

重点：长江三角洲地区的地理位置、经济发展特点。

难点：长江三角洲地区与周边地区的相互关系及其对区域发展的影响。

解决办法：

1.结合地图，引导学生直观感知长江三角洲地区的地理位置，强调其在我国经济地理格局中的重要性。

2.通过案例分析，让学生了解长江三角洲地区的经济发展历程和特点，提高学生的分析能力。