2.6 沙漠中的植物（教学课件）-三年级科学下册（苏教版）.pptx

小学科学苏教版苏教版三年级下册第二单元第六课沙漠中的植物

1课堂导入2探究实践3应用拓展目录4课堂总结巩固练习5

1课堂导入同学们，你认识沙漠中的植物吗？我们一起来认识一下沙漠中的植物吧！

仙人球?交流讨论：

沙棘?交流讨论：

仙人掌?交流讨论：

骆驼刺?交流讨论：

梭梭树?交流讨论：

胡杨?交流讨论：

芦荟也可以生长在沙漠中。?交流讨论：

石莲花也可以生长在沙漠中。?交流讨论：

2探究实践?动手实践：观察仙人掌，找出它的茎和叶。观察它的表面和刺。

你知道它们有什么共同点呢？?了解仙人掌：

?动手尝试：研究仙人掌储水的秘密1.把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上。2.1小时后观察3张纸巾的干湿程度。

?动手尝试：研究仙人掌储水的秘密你发现了什么？如何解释？

?了解沙漠植物的根骆驼刺在地面的部分长得很矮小，却有庞大的根系，根系触及范围的半径是地面部分的2~3倍，根入土最深处可达30米。

?了解沙漠植物的根梭梭树有强大而发达的根系，主根深达3~5米，分布在土壤上层的侧根伸得很远，有的可伸出30米。

3应用拓展生活中，你知道形态不同的沙漠植物有哪些共同特点？让我们一起继续交流一下吧！

说一说，这节课你都学到了什么？4课堂总结

一、我会画（为仙人掌画像，标出它的茎和叶）5巩固练习

二、我会填（研究仙人掌储水的秘密）5巩固练习

二、我会填（研究仙人掌储水的秘密）5巩固练习在模拟实验中，平铺的纸张模拟的是，卷起来的纸张模拟的是，蜡纸模拟的是。通过实验，我发现仙人掌储水的秘密是。沙漠植物的共同特点是。

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