2025年语文蜜蜂引路标准教案(.pptx

POWERPOINT《蜜蜂引路》标准教案大纲主讲人：时间：20XX.X

CONTENTS故事导入与课题揭示课文内容深入理解总结与拓展作业布置目录

POWERPOINT01故事导入与课题揭示

蜜蜂是勤劳的小昆虫，它们在花丛中采蜜，传播花粉，为大自然做出了巨大贡献。

蜜蜂的勤劳不仅体现在采蜜上，它们还能通过舞蹈等方式传递信息，帮助蜂群找到花蜜丰富的地点。蜜蜂的勤劳特性今天我们要学习一个有趣的故事——《蜜蜂引路》，看看蜜蜂如何帮助列宁找到养蜂人。

这个故事不仅展示了蜜蜂的神奇之处，还体现了列宁善于观察、善于思考的品质。揭示课题蜜蜂谜语导入

自由朗读课文让学生自由朗读课文，圈出生字，划出词语，读准字音，不太熟练的地方多读几遍。

通过朗读，让学生初步了解课文内容，感受故事的情节。识字教学利用生字卡片或多媒体展示生字，引导学生认读生字，交流识字方法。

通过多种方式巩固识字，如开火车读、小组比赛等，提高学生的识字兴趣和效果。交流课文大意引导学生交流课文主要讲了一件什么事，帮助学生梳理故事的起因、经过和结果。

通过交流，培养学生的概括能力和语言表达能力。010203初读课文，整体感知

POWERPOINT02课文内容深入理解

列宁与养蜂人的交往从“列宁常常派人去请他谈天”这句话中，让学生感受到列宁与养蜂人之间的友好关系。

通过讨论“常常”这个词，让学生体会列宁与养蜂人交往的频繁程度。了解故事背景通过朗读第一自然段，让学生了解故事发生的时间、地点、人物及列宁的住处和养蜂人的关系。

引导学生理解“附近”的意思，并用“附近”说一句话，加深对词语的理解和运用。学习第一自然段

01列宁亲自去找养蜂人的原因引导学生默读第二自然段，找出列宁为什么要亲自去找养蜂人的句子。

通过讨论“往常”和“常常”的区别，让学生理解列宁亲自去找养蜂人的原因。体会列宁的急切心情从“别人都不知道他住在哪里”这句话中，让学生感受到列宁急切想见到养蜂人的心情。

引导学生用“因为……所以……”的句式说说列宁去找养蜂人的原因，培养学生的逻辑思维能力。学习第二自然段

引导学生自由读第三自然段，找出列宁在路上看到了什么，他是怎么想的。

通过讨论，让学生明白列宁是如何通过观察蜜蜂找到养蜂人的，体会列宁善于观察的品质。列宁的观察与发现从“蜜蜂采完蜜就要飞回蜂房”这句话中，让学生理解列宁的思考过程。

引导学生用“果然”说一句话，加深对词语的理解和运用。列宁的思考与判断让学生根据课文内容画出列宁找养蜂人的路线图，培养学生的空间想象力和动手能力。

通过展示和交流路线图，让学生进一步理解课文内容，体会列宁的聪明才智。画出路线图学习第三自然段

列宁的回答引导学生理解列宁把蜜蜂称为向导的原因，体会列宁的幽默和智慧。

通过分角色朗读，让学生感受人物的情感和心理，提高朗读能力和表演能力。养蜂人的惊讶引导学生朗读第四自然段，体会养蜂人见到列宁时的惊讶心情。

通过讨论“惊讶”的意思，让学生理解养蜂人为什么感到惊讶。STEP02STEP01学习第四自然段

POWERPOINT03总结与拓展

让学生用自己的话说说课文讲了一件什么事，回顾故事的起因、经过和结果。

通过回顾，加深学生对课文内容的理解和记忆。引导学生总结列宁善于观察、善于思考的品质，让学生明白遇到问题要善于观察、善于思考，才能找到解决问题的办法。

通过总结，让学生受到思想教育，培养良好的学习品质。回顾故事列宁的品质总结课文内容

创编表演让学生分组创编表演，再现列宁找到养蜂人的经过和心理活动。

通过表演，培养学生的创造力和合作能力，加深对课文内容的理解。观察生活鼓励学生在课后留心观察身边的事物，把发现写下来，培养学生的观察能力和写作能力。

通过观察生活，让学生学会在生活中发现问题、解决问题，提高综合素质。拓展延伸

POWERPOINT04作业布置

指导书写利用多媒体或黑板展示生字，引导学生观察生字的结构和笔画，教师范写，学生书空。

通过指导书写，让学生掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高书写质量。练习书写让学生在田字格中练习书写生字，教师巡视指导，纠正错误。

通过练习书写，巩固生字的书写，培养学生的书写习惯。书写生字

有感情朗读让学生有感情地朗读课文，注意读出人物的情感和心理。

通过朗读，培养学生的语感和朗读能力，加深对课文内容的理解。背诵课文鼓励学生背诵课文第三自然段，提高学生的记忆力和语言表达能力。

通过背诵，让学生积累优美的语言，提高语文素养。朗读课文

让学生课后搜集列宁的故事，了解列宁的生平事迹和伟大精神。

通过搜集资料，拓宽学生的知识面，培养学生的自主学习能力。让学生搜集关于蜜蜂的知识，了解蜜蜂的生活习性和重要作用。

通过搜集资料，让学生进一步了解蜜蜂，培养学生的科学探究精神。列宁的故事蜜蜂的知识搜集资料

POWERPOINT谢谢大