苏教版高中数学必修全册PPT课件_2.pptx

苏教版高中数学必修全册PPT课件;1;21;互斥事件的概率;“至多”“至少”选取

的概率;返回目录第1页;点评;【变式练习1】

经统计，在某储蓄所一个营业窗口等候的人数相应的概率如下：

求：

(1)至多2人排队等候的概率是多少？

(2)至少3人排队等候的概率是多少？;【解析】记“无人排队等候”为事件A，“1人排队等候”为事件B，“2人排队等候”为事件C，“3人排队等候”为事件D，“4人排队等候”为事件E，“5人排队等候”为事件F.

则事件A、B、C、D、E、F互斥．

(1)记“至多2人排队等候”为事件G，则G＝A＋B＋C，

所以P(G)＝P(A＋B＋C)＝P(A)＋P(B)＋P(C)＝0.1＋0.16＋0.3＝0.56.

(2)记“至少3人排队等候”为事件H，则H＝D＋E＋F，

所以P(H)＝P(D＋E＋F)＝P(D)＋P(E)＋P(F)＝0.3＋0.1＋0.04＝0.44.;互斥事件的概率;【解析】记“射中10环”、“射中9环”、“射中8环”、“射中7环”、“射中7环以下”的事件分别为A、B、C、D、E，则

(1)射中10环或9环的概率为P(A＋B)＝P(A)＋P(B)＝0.24＋0.28＝0.52；

(2)射中不够8环的概率为P(D＋E)＝P(D)＋P(E)＝0.16＋0.13＝0.29.;点评;【变式练习2】

高一军训时，某同学射击1次，命中10环，9环，8环的概率分别是0.13,0.28,0.31.求：

(1)射击1次，至少命中8环的概率；

(2)射击1次，命中不足9环的概率．;返回目录第1页;互斥事件及应用;返回目录第1页;返回目录第1页;点评;返回目录第1页;返回目录第1页;1.某人在打靶中，连续射击3次，事件“至少有一次中靶”的互斥事件是3次都不中靶，该互斥事件是对立事件吗？答____(是，否);2.掷一枚骰子，设事件A表示事件“出现3点”，事件B表示事件“出现偶数点”，则P(A＋B)等于________;3.某城市有甲，乙两种报纸供居民订阅，记事件A“只订甲报”，事件B“至少订一种报”，事件C“至多订一种报”，事件D“不订甲报”，事件E“一种报都不订”，则下列5对事件中，是互斥事件的是______，是对立事件的是_______.

①A与C；②B与E；③B与D；

④B与C；⑤C与E;返回目录第1页;返回目录第1页;5.向假设的三个相邻的军火库投掷一颗炸弹，炸中第一个军火库的概率为0.025，炸中其余两个的概率均为0.1，只要炸中一个，另两个也会爆炸，求军火库发生爆???的概率．;【解析】设A、B、C分别表示炸中第一个、第二个、第三个军火库这三个事件，则P(A)＝0.025，P(B)＝P(C)＝0.1.

又设D表示军火库爆炸这个事件，则有D＝A＋B＋C，其中A、B、C是互斥事件．

因为只投掷了一颗炸弹，且不会同时炸中两个以上军火库，

所以P(D)＝P(A)＋P(B)＋P(C)＝0.025＋0.1＋0.1＝0.225.;返回目录第1页;2．解题时注意“互斥事件”与“对立事件”的区别与联系，搞清楚“互斥事件”与“等可能性事件”的差异．;统计、概率;几何概型;因此，用几何概型求解的概率问题和古典概型的思路是相同的，同属于“比例解法”.即随机事件A的概率可以用“事件A包含的基本事件所占的图形面积（体积、长度）”与“试验的基本事件所占的总面积（体积、长度）”之比来表示.;典例分析;

如图所示.设第一辆车于时刻T1到达，而第二辆车于时刻T2到达，线段T1T2的长度为10，设T是线段T1T2上的点，且TT2的长度等于7.记“等车时间不超过7分钟”为事件A，事件A发生即点t落在线段TT2上，则D的长度=T1T2=10,A的长度=TT2=7,

所以P（A）=.

故等车时间不超过7分钟的概率是.;举一反三

1.两根相距6m的木杆上系一根绳子,并在绳子上挂一盏灯,求灯与两端距离都大于2m的概率.;解病种子在这5升中的分布可以看作是随机的，取得的10毫升种子可视作构成事件的区域，5升种子可视作试验的所有结果构成的区域，可用“体积比”公式计算其概率.“取出10毫升种子中含有病种子”这一事件记为A，

所以取出的种子中含有麦锈病种子的概率是0.002.;2.如图，射箭比赛的箭靶上涂有5个彩色的分环，

从外向内分别为白色、黑色、蓝色、红色，靶心

为金色.金色靶心叫做“黄心”.奥运会的比赛靶面

直径是122cm,靶心直径是12.2cm,运动员在70m外射箭.假设都能中靶，且射中靶面内任一点是等可能的，那么射中“黄心”的概率是多少？;题型三会面问题中的概率

【例3】(14分)两人约定在20:00到21:00之间相见，并且先到者必须等迟到者40分钟方可离去.如果