广西民族地区中小学校长培养机制的探索与实践研究.docxVIP

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2025-03-12 发布于上海
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广西民族地区中小学校长培养机制的探索与实践研究

一、引言

1.1研究背景

民族地区教育作为我国教育事业的重要组成部分，在促进民族团结、文化传承以及地区经济社会发展等方面发挥着不可替代的关键作用。《加快建设高质量教育体系推进民族地区高质量发展》一文强调，民族地区教育高质量发展是我国教育高质量发展不可或缺的组成部分，也是我国建设高质量教育体系的关键环节。它直接关系到我国社会主义现代化教育强国的建设，在全面建成社会主义现代化教育强国中具有重要性和紧迫性。

广西作为多民族聚居的地区，拥有丰富的民族文化资源。然而，当前广西民族地区中小学教育发展面临着诸多挑战，如《民族地区中小学校长培养机制的研究—