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探寻高中英语词汇学习的有效路径与策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于中国高中生而言，英语不仅是高考的重要科目，更是未来升学、就业以及参与国际交流的必备技能。词汇作为语言的基石，是构建语言能力大厦的基本单位，在高中英语学习体系中占据着核心地位。

高中阶段是学生英语能力快速发展和提升的关键时期，词汇量的积累和词汇运用能力的培养对学生英语综合素养的形成起着决定性作用。《普通高中英语课程标准》对高中生的词汇量提出了明确要求，如七级要求掌握2400-2500词，八级要求掌握3300词，九级要求掌握4500词