江苏省苏州市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第1框 法律保护公民隐私说课稿 苏教版.docx

江苏省苏州市八年级政治下册第五单元与法同行第17课尊重别人隐私维护合法权益第1框法律保护公民隐私说课稿苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课旨在帮助学生了解法律保护公民隐私的相关知识，提高学生尊重他人隐私的意识和维护自身合法权益的能力。通过案例分析、小组讨论等活动，引导学生树立正确的法律观念，培养学生遵守法律的自觉性。

二、核心素养目标

培养学生法治意识，提升道德素养，增强社会责任感。引导学生认识到法律对个人隐私的保护，学会尊重他人隐私，维护自身合法权益，形成良好的社会交往习惯，为构建和谐社会奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解法律保护公民隐私的意义；

②掌握尊重他人隐私和维护自身合法权益的方法。

2.教学难点，

①如何在实际生活中正确处理隐私与公共利益的平衡；

②如何引导学生自觉遵守法律，尊重他人隐私，同时保护自己的合法权益。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如隐私权相关的新闻报道、法律条文解读等。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，方便学生进行角色扮演和案例分析。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习第五单元“与法同行”中的第17课“尊重别人隐私维护合法权益”的第一框“法律保护公民隐私”。在开始之前，请大家思考一个问题：什么是隐私？为什么隐私权受到法律保护？

（学生）隐私是指个人的私人生活、私人信息和个人秘密。隐私权受到法律保护是因为它是人格尊严的重要组成部分，也是维护社会和谐稳定的基础。

二、新课讲授

1.法律保护公民隐私的意义

（教师）同学们，接下来我们来探讨法律保护公民隐私的意义。请看课本第XX页，这里提到了几个方面，我们一起来分析一下。

（学生）法律保护公民隐私的意义包括：保障个人的人格尊严、维护社会秩序、促进社会和谐。

（教师）很好，大家理解得很到位。那么，在实际生活中，法律是如何保护公民隐私的呢？

2.法律保护公民隐私的具体内容

（教师）课本第XX页列举了几个法律保护公民隐私的具体内容，请大家阅读并思考。

（学生）法律保护公民隐私的具体内容包括：个人信息保护、通信秘密保护、个人名誉保护等。

（教师）很好，大家已经了解了法律保护公民隐私的具体内容。接下来，我们通过一个案例来加深理解。

案例：小明在网络上发布了他同学的个人信息，导致同学受到骚扰。请同学们分析，小明的行为违反了哪些法律？

（学生）小明的行为违反了《中华人民共和国个人信息保护法》。

（教师）分析得很准确。通过这个案例，我们了解到法律在保护公民隐私方面起到了重要作用。

3.如何尊重他人隐私和维护自身合法权益

（教师）同学们，了解了法律保护公民隐私的意义和具体内容后，我们再来探讨如何尊重他人隐私和维护自身合法权益。

（学生）尊重他人隐私，我们要做到不泄露他人的私人信息，不干涉他人的私人生活。维护自身合法权益，我们要依法维权，敢于对侵犯隐私权的行为说“不”。

（教师）很好，大家已经掌握了尊重他人隐私和维护自身合法权益的方法。接下来，我们进行一个小组讨论，请同学们结合实际生活，谈谈如何在实际生活中做到这一点。

三、小组讨论

（教师）同学们，现在我们进行小组讨论。请每个小组选择一个与隐私权相关的话题，如家庭隐私、网络隐私等，讨论如何尊重他人隐私和维护自身合法权益。

（学生）在小组讨论中，同学们积极发言，分享了自己的观点和经验。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了“法律保护公民隐私”这一主题，了解了法律保护公民隐私的意义、具体内容和如何尊重他人隐私、维护自身合法权益。希望大家在今后的生活中，能够做到尊重他人隐私，依法维权。

五、课后作业

（教师）同学们，今天的课程就到这里。请大家完成以下课后作业：

1.阅读课本第XX页至XX页，回顾本节课所学内容。

2.结合实际生活，思考如何尊重他人隐私、维护自身合法权益。

六、教学反思

（教师）本节课通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生了解了法律保护公民隐私的意义和具体内容，培养了学生的法治意识和道德素养。在教学过程中，我注重启发学生思考，引导学生积极参与课堂活动，提高了学生的学习兴趣和主动性。在今后的教学中，我将继续探索更加丰富的教学方法，提高教学效果。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

学生们能够理解并记住法律保护公民隐私的基本概念和原则，包括隐私权的定义、法律保护的重要性以及法律规定的具体内容。他们能够区分个人隐私与公共信息的界限，了解哪些行为可能侵犯他人隐私。

2.能力提升：

学生们的分析问题和解决问