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《“双新”背景下的中学英语语篇教学探索》读书笔记

2023年暑假期间我认真研读了由《“双新”背景下的中学英语语篇教学探索》这一本专著，这里的“双新”指的是新课程、新教材。新课程明确了普通高中英语课程旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语核心素养的育人目标，新课程也给出了育人的实现路径，即以学生为中心、以语篇为依托整合学习内容、创设具有综合性、关联性、创新性和实践性的英语学习活动观。基于新课程标准，新教材的设计具有整体性、关联性、融合性、多模态等特点。在“双新”背景下，语篇分析教学有了新的探索，主要体现在如下几个方面：一、语篇分析为多元学习内容构建框架；二、语篇分析为自主学习