2025年人教版七年级下册数学第十章二元一次方程组培优提升专题3：二元一次方程组的应用.pptxVIP

培优提升专题3：二元一次方程组的应用

;1.（2024汕头期末）如图，在长为20m，宽为16m的长方形空地上，沿平行于各边分割出三个形状、大小一样的小长方形花圃，则其中一个小长方形花圃的长为m.

;2.（2024新疆一模）为拓展学生视野，某中学组织八年级师生开展研学活动，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；若租用同样数量的60座客车，则多出三辆车，且其余客车恰好坐满.现有甲、乙两种客车，它们的载客量和租金如下表所示：

;（1）参加此次研学活动的师生人数是多少？原计划租用多少辆45座客车？

;（2）若租用同一种客车，要使每位师生都有座位，应该怎样租用才合算？

;3.综合与实践.

【主题】学习古籍中的二元一次方程组问题.

【材料】《张丘建算经》是一部数学问题集，其中提出并解决了一个在数学史上非常著名的不定方程问题，俗称“百鸡问题”：“今有鸡母一值钱三，鸡翁一值钱五，鸡雏三值钱一.凡百钱买鸡百只，问鸡翁、母、雏各几何？”

【翻译】为帮助同学们更好理解“百鸡问题”，实践小组成员在查阅相关书籍后，将该问题翻译如下：每一只母鸡值三文钱，每一只公鸡值五文钱，每三只小鸡值一文钱.现在用一百文钱买一百只鸡，问这一百只鸡中，公鸡、母鸡、小鸡各有多少只？;【假设】若设母鸡有x只，公鸡有y只.

【理解】（1）①小鸡有只，买小鸡共花费文钱；（用含x，y的式子表示）?

②根据题意，列出一个含有x，y的方程：；?

;【拓展】（2）若对“百鸡问题”增加一个条件：母鸡数量是公鸡数量的4倍多2只，求此时公鸡、母鸡、小鸡各有多少只？

;（3）除了问题（2）中的解之外，请你再直接写出两组符合“百鸡问题”的解.