1.2 男生女生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

你知道这两个符号的含义吗？

男生女生第一单元珍惜青春时光·第一课青春正当时

总议题走进青春探寻他和她的世界认识异性差异议题1：学习异性交往议题2：

认识异性差异01

探究与分享图中有几个男生?几个女生？哪张图更好猜？为什么？说一说

生理性别特征3岁10岁18岁男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。

课堂延伸-男女差异女生自拍的样子男生自拍的样子

拓展链接-男女差异

课堂延伸-男女差异

男生女生差异性性格特征兴趣爱好思维方式在社会文化、家庭环境等因素的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。男生女生虽有不同，但各有优势。

男生女生产生差异的原因是什么？2.如何对待这种差异？思考拓展链接：大脑性别先天因素、家庭环境、社会文化等。相互学习，取长补短，让自己更优秀。

生活探究3月份是学雷锋月，学校将举行爱心捐赠活动，募捐后给贫困山区。请每小组在考虑充分发挥男女生性别优势的基础上填写这张分工表，并说明这样分配的理由。事项负责人理由策划总策划清点/记录捐赠物品搬运捐赠物品募捐现场秩序维持公众号撰写和视频记录活动过程

议学小结1男生女生有何差异？如何看待这种差异？①一方面男生女生在生理性别特征方面有显著差异，是与生俱来的差异；另一方面，在社会文化、家庭环境等因素影响下，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，都会表现出各自的特点。②男生女生各具特点，各有优势。我们要相互学习、取长补短，让自己变得更加优秀。

拓展链接：阅读下列材料，感悟不同性格特征给人物带来的优势。宋庆龄的性格特征中，有温柔、体贴、端庄大方的“女性大脑特征”，也有刚毅、机智、有魄力、敢作敢为、敢为人先的“男性大脑特征”。这种互补性的人格，助力她成为举世闻名的二十世纪伟大女性。宋庆龄女士周恩来总理身上不仅具备机智、果敢、幽默、谈吐不凡、坚忍不拔等“男性大脑”的特征，也具有温柔、细腻、体贴、脾气好等“女性大脑”的特征，这些特征加起来构成了他的人格魅力。周恩来总理

学习异性交往02

探究与分享以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了？小茜的困惑小强的困惑不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢？

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探究与分享在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一现象，有助于我们学会与异性交往。如何理解小茜和小强的困惑？

议学小结2与异性交往的积极作用P7与异性交往对我们的成长有积极作用。①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长

议学小结3如何与异性交往？P8①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。

拓展链接：把握异性相处的尺度落落大方，不要偷偷摸摸、羞羞答答。要注意交往的时间和场合，避免长时间私下接触。保持公开性多与不同的异性或同性朋友交往，广泛接触，有利于我们认识、了解更多的人，建立更多的友谊。增加广泛性把握交往的心理距离。异性交往要保持适度，不要投入太多的精力和感情。坚持适度性及要打破相互隔阂的界限，又要注意男女有别，不能自已放肆，给自己招来不必要的麻烦。保持距离感

你曾对身边某个异性产生过好感吗？010203请如实作答你是否有心仪的异性，还未表白？你认可在初中谈恋爱这一行为吗？04你憧憬过爱情吗？05你是否在某一瞬间对某个人心动过？小游戏

1974年，心理学家阿瑟·阿伦(ArthurAron)进行了一项经典实验。他让一位女性助手站在70米高的吊桥中央，同时让一些单身男士走过吊桥，并给这些男士留下了女助手的电话号码。同样的实验还在一座只有几米高的石桥和一个安静的公园长椅旁进行。结果显示，在吊桥上接受调查的男士，有超过半数在事后主动联系了女助手，而在石桥和公园长椅的男士，联系她的概率低了很多。大部分男性把横渡吊桥时因为紧张所致的口渴感以及心跳加速等生理上的的兴奋,误认为对那名女性产生了兴趣。拓展链接：吊桥效应心动不一定是爱！

关于拓展链接:关于爱情

拓展链接：亲爱的，那不是爱情误解型误把好感当爱情春期的爱情寻求地位型为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；或者看到别人有了异性朋友，而盲目效仿。寻求替代满足型在家庭和学校生活中缺乏爱和温暖，从而寻找倾诉对