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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
部编版语文三上《语文园地二》教案2
第一篇：部编版语文三上《语文园地二》教案2
第二单元语文园地
教学目标：
1.学会用钢笔在田字格中规范生字书写。2.并学会用多种方法弄懂
自己不理解的词语。
3.积累一些描写不同季节的词语，并试着运用到写作中去。教学
重点：
学会用钢笔在田字格中规范书写生字。教学难点：
学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。教学课时：3课时教学
准备：
田字格本、生字卡片、字典教学过程：
第一课时
一、谈话导入
本单元我们学习了几篇关于秋天的文学作品，学到了很多优美的
词语和句子，掌握了如何理解文中词语的重要方法，今天我们就来盘
点一下这一单元的收获。
二、书写练习
1.师出示生字卡片，指生读生字。狂排铺票盖寒臂
假
2.师出示生字在田字格中的图片，指生说生字结构，观察生字在
田字格中的位置特点。3.师点拨生字的书写要领。（1）生字分类：
左右结构：狂、排、铺、假上下结构：票、盖、寒、臂
（2）生字特点：横画较多，注意横画的写法和布置；竖画端正，
笔画书写要直。（3）师示范生字的写法。
提示:a、横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平
稳端正。b、横竖之间的间距要大致相等。c、左右结构的字要左右两
部分大小相当，上下结构要注意字体协调。
4.学生练习。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
（1）师提醒：同学们刚开始用钢笔写字，要注意执笔姿势和坐姿，
把字写得规范、端正、整洁。
（2）师巡视学生习字情况，随机纠正学生坐姿和执笔姿势。（3）
小组内交流习字感受。
（4）小组推荐优秀习字成果，全班展示，老师点评。
三、作业布置
把本节课的生字端正、工整地写在田字格中，每字写一行。
第二课时
一、激趣导入
1.人们常说：开卷有益，讲的是读书学习都应该有所收获。可是
很多同学会发现，因为我们的知识水平有限，当我们读书的时候，有
些词语或句子都不太理解。碰到“难路虎”，你会怎么办呢？
2.生说自己常用的方法——查字典。（师予以肯定）那我们还有
没有更多更好的方法呢？3.分小组完成下面的活动，看看哪个小级总
结的方法多。
师出示讨论话题：读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎
么办？
二、寻找方法
1.生在小组内交流自己理解词语的方法，小组长负责记录。2.小组
展示交流成果。3.班级展示。
师板书归纳补充理解词语的常用方法：
（1）查字典（2）结合上下文（3）借助近义词或反义词
三、学以致用
1.说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？师出示
相关句子：
A.听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着
在活动中有出色的表现。B.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不
安，害怕爸爸妈妈会责备他。2.师点拨：
A.句中的“憧憬”是在字典中是向往、期待的意思，和后面的期
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