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课题第16课作品赏析+实训
课时2课时（90min）
知识技能目标：
1.掌握欣赏、分析插画的能力。
2.掌握创作插图的能力。
教学目标思政育人目标：
1.养成脚踏实地、认真负责的工作作风。
2.弘扬执着专注、精益求精的工匠精神。
3.提升整体意识、大局意识、责任意识。
教学重点：欣赏、分析插画的能力。
教学重难点
教学难点：创作插图。
教学方法问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（18min）→课堂讨论（20
教学设计min）
第2节课：实训任务（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组
考勤【教师】让学生使用app签到
织纪律性，掌握学
（2min）【学生】签到，班干部报请假人员及原因
生的出勤情况
从学生熟悉的
【教师】提出问题内容引入，容易产
同学们看到现在手边的书籍，结合上节课所学习的插画的表现生共情，拉近师生
互动导入
形式，思考一下，怎样欣赏、分析插画？距离。通过对学生
（5min）
【学生】聆听、思考、回答的回答进行点评，
【教师】总结大家的回答，导入新知讲解激发学生的学习
热情
一．作品赏析
【教师】赏析作品
通过讲解，使学
（一）《错了？》插画作品赏析
传授新知生欣赏《错了？》
《错了？》被评为2017年中国“最美的书”。这是一部富有童趣
（18min）插画设计
和创意的少儿类绘本，造型简约生动，色彩明快清爽，情节风趣幽
默
【教师】播放图片”《错了？》“，并进行介绍
【学生】聆听、思考、讨论、回答
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