人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第六单元 18. 古诗三首.ppt

9.后两句诗运用了________、对偶的修辞手法，赋予山水__________的动作，令整幅画面显得生动可爱，极富情趣。拟人人点拨：“护”“排”把水和山当作人来写，运用了拟人的修辞手法。任务四：展开想象，描写画面10.本课三首古诗为我们依次呈现了波涛滚滚的黄河、美丽如画的江南景色和流水环绕着绿野的田园风光。边读诗边展开想象：哪首诗在你的头脑中展开了清晰的画面？写下来。读《______________》，我的眼前仿佛出现了这样的画面：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：江南春广阔的江南大地上一派美丽的春光，繁花似锦，碧草如茵，绿树掩映着红花。小燕子在嫩绿的柳枝中穿梭，黄莺在啼唱。放眼望去，村庄依山傍水，小酒馆门前的酒旗迎风招展。还有数不清的寺庙与一座座亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册第六单元18.古诗三首C一、下列加点字的读音有误的一项是()A.水村山郭(guō) 排闼(tà)B.花木成畦(qí) 茅檐(yán)C.九曲黄河(qǔ) 浪淘风簸(bǒ)......点拨：“曲”是多音字，这里的“曲”指弯曲的地方，读音是“qū”。二、根据拼音，写同音字。1.【yá】瀑布从悬()上咆哮而下，奔向江河，奔向无边无()的大海。2.【yīng】歌声清脆的黄()、展翅高飞的雄()，都能让我们感受到大自然中生灵的可爱。崖涯莺鹰点拨：“崖”指山崖，“涯”指边际；“莺”指黄莺，“鹰”指老鹰，注意从意思上区分同音字。A三、给句子中加点的字词选择正确的解释。1.浪淘风簸自天涯()A.颠簸 B.簸箕 C.巅峰2.水村山郭酒旗风()A.地名 B.山城，山村 C.山顶...BB3.书湖阴先生壁()A.书法 B.题写 C.一本书4.两山排闼送青来()A.排列 B.门 C.推开门...C四、选择正确答案的序号填入括号里。1.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()A.千里/莺啼/绿映红B.花木/成畦/手自栽C.九曲/黄河/万里沙D.如今/直上银河/去D点拨：D项正确的朗读节奏划分应为：如今/直上/银河去。2.下列与“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”结构相同的诗句是()A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。A点拨：本题考查诗句结构。例句对仗工整，采用了对偶的修辞手法。A项“两个”对“一行”，“黄鹂”对“白鹭”，“鸣翠柳”对“上青天”，对仗工整，与例句结构相似。C3.与“浪淘风簸自天涯”描写的画面相符的是()点拨：“浪淘风簸”写出了黄河奔腾澎湃的样子，与C图表达的意境相符。五、根据语境默写诗句。1.江南的春天不仅有明朗绚丽之美，也给人以朦胧、迷离之感，“__________________，__________________”两句即通过描写烟雨蒙蒙中的众多寺庙，向我们展现了江南春景。2.《书湖阴先生壁》中，诗人将山、水写得有情有义：“____________________，____________________。”水护田野，山峰送青，灵动可爱，充满情趣。南朝四百八十寺多少楼台烟雨中一水护田将绿绕两山排闼送青来点拨：本题考查对诗句的理解与运用。在理解诗句意思的基础上，结合语境进行填写。第1题，根据关键词“烟雨蒙蒙”“众多寺庙”可知，应填写“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”；第2题，根据关键词“水护田野”“山峰送青”可知，应填写“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。注意