苏教版高中数学必修全册PPT课件_4.pptx

苏教版高中数学必修全册PPT课件;1;交集并集;3、如果A是全集U的一个子集，由U中_______的所有

元素构成的集合，叫做A在U中的补集，记作______

CUA={x︱x∈U且_______};用Venn图分别表示下列各组的三个集合：

A={2,4,6}B={1,2,4,5}

C={2,4}

A={x︱x0}B={x︱x≤1}

C={x︱0x≤1}

(3)A={x︱x为我校高一女生}

B={x︱x为我校高一团员学生}

C={x︱x为我校高一女团员学生}

;预1、设全集U＝{1,2,3,4,5,6}

集合A={2,4,6}B={1,2,4,5}

则A∩B=_________

A∪B=_________

（CUA）∪（CUB）=_______

CU(A∩B)=_________

（CUA）∩（CUB）=______

CU(AUB)=_________

;预2、某班50名学生中喜欢李宇春的有40人，喜欢周笔畅的有31人，两个都不喜欢的有4人，则同时喜欢两个人的有______人。

;预3、设集合A＝{x︱-3x10}

B={x︱-5x≤5}

则A∩B=__________

A∪B=_________

A∩CRB=_________;感受高考;感受高考;;已知A＝{2,-1,x2-x+1}

B={2y,-4,x+4}C={-1,7}

且A∩B＝C，

求x,y的值及A∪B;设集合A＝{x2，2x－1，－4}

B={x-5,1-x,9}若A∩B＝{9}，

求A∪B;思考题;函数与方程;3.函数零点的求法:①代数法:求方程f(x)=0的实数根;

②几何法:对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数y

=f(x)的图象联系起来,并利用函数的性质找出零点.;5.二次函数的零点

下表是二次函数的图象与零点的关系,a0

时依此类推.;典例分析;(4)由，得

即函数的两个零点分别为1,-3.;(2)由,得,所以

的零点是-1,这是一个二重零点.;解∵f(1)=-60,f(2)=40,

∴存在x∈(1,2),使f(x)=0.

用二分法逐次计算,列表如下:

;;∵1.71875与1.734375精确到0.1的近似值都为1.7,

∴所求的正数零点是1.7.;解析因为f(1)=-10,f(1.5)=0.8750,且函数

的图象是连续的曲线,所以它在区间[1,1.5]内有零点.

取区间[1,1.5]的中点x0=1.25,由f(1.25)≈-0.30,得

f(1.25)·f(1.5)0,所以零点在区间[1.25,1.5]内;

取区间[1.25,1.5]的中点x1=1.375,由f(1.375)≈0.220,

得f(1.25)·f(1.375)0,所以零点在区间[1.25,1.375]内;

同理,可得函数零点在区间[1.3125,1.375]内;函数零点在

区间[1.3125,1.34375]内.

由于1.3125与1.34375精确到0.1近似值为1.3,所以函数

在区间[1,1.5]内的一个近似零点为1.3;题型三根的存在性判断方法的应用;举一反三;分析函数的不动点,即方程f(x)=x的根,函数有两个

相异的不动点,即方程f(x)=x有两个不相等的实根.;学后反思二次函数的不动点问题是近几年来二次函数命题的一个热点,所谓二次函数的不动点本质是二次函数的图象与直线y=x的交点的横坐标.;方法三:解方程g(x)=m,得x2-mx+e2=0(x0).

此方程有大于零的根,故等价于;其对称轴为x=e,开口向下,最大值为m-1+e2,

故当m-1+e22e,即m-e2+2e+1时,

g(x)与f(x)有两个交点,即g(x)-f(x)=0有两个相异实根.

则m的取值范围是m-e2+2e+1.;错解