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点亮阅读之光：小学中年段学生自主阅读能力培养探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今知识快速更新的时代，阅读能力已成为学生获取知识、提升素养的关键能力之一。小学阶段作为培养阅读习惯和能力的黄金时期，对于学生的终身学习和发展起着至关重要的作用。而小学中年段（三、四年级）学生正处于从基础阅读向自主阅读过渡的关键阶段，其自主阅读能力的培养尤为重要。

《义务教育语文课程标准》明确要求，学生应“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。……背诵优秀诗文240篇（段）。课外阅读总量应在400万字以上”。这充分体现了阅读能力在语文教学中的核心地位，也凸显了培养学生自